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课题名称：家 活动过程：目标： 1、引导幼儿理解儿歌内容，掌握儿歌的结构特点。什么是什么的家。 2、鼓励幼儿根据儿歌提供的线索，尝试初步创编儿歌的兴趣。准备： 1、背景图 2、白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶每人一个 3、天空、树林、草地、河水、幼儿园过程：引入主题 1、 今天老师给你们带来了新朋友， 2、 你们想知道他们是谁吗？ 3、 对了你们说对了， 4、 现在就让我们这些好朋友起一做个游戏吧。 5、 你们玩完乐也累了， 6、 现在听音乐找到自己的家。教儿歌 7、 你们都找到了自己的家， 8、 现在我们帮助他们也找到自己的家好吗？ 9、 教师提问?蓝蓝的天空是谁的家？茂密的树林是谁的家？绿绿的草地是谁的家？清清的河水是谁的家？红红的花朵是谁的家？美丽的幼儿园是谁的家？ 10、 幼儿看图分组说 11、 幼儿看图连贯的集体说 （三）、让幼儿充分想象，创编儿歌 1、你们都吧好朋友送回家了，请你们在动脑筋想一想，蓝蓝的天空还是谁的家茂密的树林还是谁的家？绿绿的草地还是谁的家？清清的河水还是谁的家？红红的花朵还是谁的家？美丽的幼儿园还是谁的家？ 2、明天我们一起把大家想的聚在一起说给小朋友听，我们一起再来做个游戏吧。 | 
