您是尊贵的VIP会员，免费查看答案
【答案】
【1】本段重点描绘了泥墙根一带的乐趣。
【2】从整体到局部，从高到低，从动到静，有近有远等。
【3】用“扫”“支”“撒”“系”“牵”“看”“拉”一系列动词(动作描写)，形象而细腻地刻画了雪地捕鸟的过程，体现了百草园给爱玩的孩子们带来了无穷乐趣。
【4】表达了作者对儿童时代自由自在生活的怀念，对大自然的热爱。
【解析】
【1】要求学生仔细阅读第②段，写景的文段注意概括时把握段落中心句，用自己的语句简单概括即可。结合“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味”概括得出：本段重点描绘了泥墙根一带的乐趣，以此来突出百草园的乐趣比比皆是，确实是我儿时的乐园。
【2】要求学生仔细分析。注意要求，分析顺序。先用两句“不必说……”写百草园整体，再写局部的“泥墙根一带”，从植物写到动物；第一个“不必说”由低到高写静物，第二个“不必说”由高到低写动物。这几种顺序配合起来，使写景不仅有序，而且活动多姿。然后综述几种顺序即可。
【3】要求学生掌握常用的人物描写方法及作用。结合具体语境分析，首先指出描写方法，然后写出表达效果和体现的情感。结合“扫”“支”“撒”“系”“牵”“看”“拉”一系列动词分析，采用了动作描写。然后根据语境，运用“运用……动词，写出了……的情态，表达了……人对……事/物的情感”的格式，写出表达效果和体现的情感即可。
【4】要求学生仔细阅读文本，从整体上把握文本内容。第②段以“乐”为中心写百草园，采用白描手法，以简约生动的文字，描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园，动静结合，详略得当，趣味无穷。写出了春、夏、秋三个季节百草园的乐趣。第③至⑥段，写了百草园的传说，给百草园增添了神秘色彩。第⑦段写了百草园在冬天时的乐趣。表达了作者对儿童时代自由自在生活的怀念，对大自然的热爱。
