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导语：二年级是学习打基础的初期，这个时候孩子们一定不能松懈了，要好好对待平时的练习，相信很多知识都是我们一步一步积累出来的，孩子们加油吧! (1○2△3)□4○(5△6□7)上式中的○、△、□分别代表+、?、×中的某一个运算符且互不相同，那么这个算式的计算结果最大可能是多少? 答案与解析：列出所有可能性： ○ △ □ +?× (1+2-3)×4+(5-6×7)<0 +×? (1+2×3)?4+(5×6?7)=26 ?+× (1?2+3)×4?(5+6×7)<0 ?×+ (1?2×3)+4?(5×6+7)<0 ×+? (1×2+3)?4×(5+6?7)<0 ×?+ (1×2?3)+4×(5?6+7)=23 这个算式的计算结果最大是26。 | 
