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2023年武汉小学生综合能力测评考试结束了，下面是“catherine徐”老师对本次小学生综合测评四年级英语试卷整体情况的分析，供参考。 一、小学综合能力测评（四年级）整体信息 二、小学综合能力测评（四年级）考试分析 2023上半年综测结束，相信小伙伴们把卷子拿回家后，自己也根据答案估了一下自己的分值。这次考试当中整体反映出的问题，这里集中作一个反馈，也希望父母和孩子能够及时了解目前的定位并制定好后期的学习计划。 1、听力这次孩子们做的一般，大家平时一定要注意多听，第二大题的2、3以及判断正误错的比较集中，所以要针对性多练习。听听力之前一定要抓紧时间看听力的选项支，尽管我们是最一开始放听力，但是我们会提前几分钟发试卷，拿到试卷可以抓紧这几分钟看选项支，从而逆推问题的内容和方向，尝试这样的方法可以在很大程度上提高听力的正确率。 2、选词填空相对来说比较简单，come和next这两个单词只要分清词性和词义，基本不会丢分，但是对于stayat、getoff和listensto，很多孩子没有分清这三个词组的词义，导致三道题6分全丢，非常可惜。这几个词组都是老师讲过的而且也很日常，所以同学们一定要对单词多积累多记忆，这样就能做到不丢分。另外，有的孩子犯了特别不应该犯的错误，把listens的s抄掉了，这样失2分太不值得了。 3、单项选择这道题得分不太乐观，尤其是第3、4、7、8题失分特别严重，可见孩子们其实对上课讲的语法点的掌握并没有特别牢固。 例如：第7题：Nothing__________impossible. A：beB：areC：is 很多同学错选A和B选项，因为忘记了“不定代词做主语，谓语动词用三单”。 还有像第4题：--That‘salovelydress. --Thankyou，mymother_________ittomeformylastbirthday. A：sendsB：sentC：sended 做错这一题的基本上都选择了A选项，原因在于没有看到时间标志“formylastbirthday”，知道了是过去式，就不会再选A了，选成C选项的就太可惜了，明明知道要用过去式，记错了send的过去式就相当于白丢了2分。 第3题：--__________doesJimschool？ --Onfoot. A：WhatB：HowC：Where 这一题的错误率将近一半，都选成了A选项，第一种可能是不知道onfoot的意思，第二种是没弄明白what和how的区别，做错的同学一定要回去好好对比，直到再也不会做错。 4、句型转换这一题是做的最不理想的一个大题，一分不得的人占很大比例，所以以后一定要重视这种题型。句型转换对语法要求很高，孩子们是否真正完全掌握了所学的语法，这种题是非常好的检验方式。所以以后对于疑问句，提问，回答的具体方法要多加理解。还有这里考查了German的复数形式，很多孩子填成Germen，这正是“国人”的一个特例，所以这里丢分的孩子上课要多注意咯。 5、完型和阅读很容易拉开得分的差距。基础好，平时积累多的孩子轻松得到满分，但是20分总分只能得个位数的孩子也是大有人在。所以说做完型和阅读想要投机取巧是行不通的，它是综合能力的考查，一定要平时多积累多运用，也要掌握答题方法，尽量得高分。 6、能力拓展这次得分不错，失分基本在第3题，因为没读懂题意。 WhatstartswithT，endswithT，andfullof“T”？ A：teaB：T-shirtC：teapotD：table “以T开头，以T结尾，又充满着”T“（tea茶）的是什么？”当然是C：teapot（茶壶）啦！ 对于这一次的综合能力测评，很多孩子还是没有掌握做题的技巧，对于不会做的题目，无论如何都不要空着，尤其是选择和判断正误这种题型，就算是蒙一个也有一半的正确率，如果空着就一定不能得分，所以家长可以多培养一下孩子们的考试技巧，先易后难，合理安排考试时间也非常重要，因为这次考试就有因为试卷没有做完而感到非常遗憾的学生。 针对这一次的测评出现的问题，Catherine（徐慧敏）老师为大家整理出以下几点建议，希望对家长和孩子们能够有所帮助！ 1、平时勤加练习，夯实基础，适当增加难度补充知识点。 在英语学习中，孩子们一定要注意多练习，对于基础题型和知识点，我们就需要熟能生巧，而对于难题，我们更需要扎实的基础，同时再适当增加难度，查漏补缺，拓展知识点，完善自己的知识体系。 2、关于听力，孩子们平时一定要多听多练。 孩子们在听力上扣分主要是因为平时缺乏锻炼，所以在考试的时候题目多拐了几道弯，大家就容易犯错。针对这个问题，家长们可以让孩子们多听多练，在平时听的时候深入理解听力材料，争取做到把每句话都听清楚。对于做错的听力考题，也要做到每次对着听力录音稿弄清楚自己错在哪里，不断积累。 3、在打好基础的前提下，增加孩子的阅读量，积累课外知识。 课下，家长们可以督促孩子们多阅读一些英语读物，增加自己的词汇量，丰富自己的知识积累，也能多掌握一些课外知识和其他国家的文化知识，这样孩子们以后再做起像能力拓展这样的题目，就能更加从容了。 最后，我希望家长和孩子们不要太在意某一次考试的成败，要知道学习是一个连续的过程，要不断积累，如果纠结于一次考试的成绩就没有办法抱着良好积极的心态进行下面的学习，我们要做的是认真正面的面对这一次的成绩，考好了总结上段时间的学习方法，尽量让以后的每一次考试都能取得良好的成绩，不断进步；没有考好的也要反思上段时间是哪个环节出了问题，积极调整自己，乐观面对，尽量下一次能取得质的飞跃。 | 
