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一、人员范围 全省高中、初中、小学的在校学生。 二、项目设置 第十一届全省中小学“讯飞杯”电脑制作活动（简称“活动”）内容分为“电脑作品评选”（简称“评选类项目”）和“电脑机器人竞赛”（简称“竞赛类项目”）。 “活动”按照小学组、初中组、高中组分别设置评选类项目和竞赛类项目。 三、“评选类项目”作品分类、相关要求、评比指标及评比办法 （一）“评选类项目”作品分类 小学组：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页 初中组：电脑绘画、电脑动画、电子期刊、网页 高中组：电脑艺术设计、电脑动画（二维）、电脑动画（三维）、网页、程序设计 （二）相关要求 1.活动主题：探索与创新 鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。 2.作品形态界定 （1）电脑绘画 运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画（不得超过5幅）。 创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。 表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果的，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。 存放格式应为JPG，大小不得超过20MB；提交的作品中，除上报JPG文件外，如所使用的工具（软件）有对应的源文件，需一并提交；如使用Photoshop制作，需同时提交PSD文件。 单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。 （2）电脑艺术设计 运用图形、图像处理软件，用电脑原创设计制作完成的系列作品（不得超过6幅）。可以是：商标及符号标志设计、企业形象设计、产品包装设计、书籍装帧设计、景观艺术设计、展示艺术设计和工业产品设计（注：各类型界定见附件八）。 作品要表达某一特定的主题或目的，有一定的实际应用价值，能够体现创作者的设计理念。 作品应强调对艺术设计中图形、文字、色彩三大基本元素的综合表现能力。 存放格式应为JPG，大小不得超过20MB；提交的作品中，除上报JPG文件外，还应提交该作品的源文件；如使用Photoshop制作，需同时提交PSD文件。 单纯的电脑绘画、摄影和动态的视频、动画等不属于此项作品的范围。 （3）电脑动画 运用各类动画制作软件，通过角色和场景绘制、音效处理与动画制作，运用动画画面语言完成的作品。 其中高中组按照电脑动画（二维）、电脑动画（三维）分别设组。以3D类制作软件（如3D Max、Maya、Lightwave等）制作的动画属电脑动画（三维）组作品。三维作品中不得嵌入二维场景（必要的故事情节表现所需除外，但播放时不得超过20秒）。 作品要表现一定的故事情节。作品中的主要角色和场景要求原创，可用漫画或写实艺术手法来表现主题。 二维作品播放文件格式应为FLV,大小不得超过20MB，播放时间不超过5分钟；需同时提交FLA文件。 三维作品播放文件格式应为RMVB，大小不得超过100MB，播放时间不超过5分钟，可同时提交MPEG、AVI或MOV格式文件；还应提交作品的源代码及作品中所使用的独立插件。 基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。 （4）电子报刊（包括电子报和电子期刊） 运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的作品。应主要以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画；应有相应的网址和电子信箱，内容的原创成分应达到60%。通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容，不属于原创范畴。 电子报应含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期和版面数（一般为8个版面）、导读栏等报纸所包含的要素。在导读栏中应设置超链接。 电子期刊应有封面、封底、目录页和刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所包含的要素。除封面和封底外应有不少于8页的正文页。在目录栏中应设置超链接。 作品（含其中链接的所有独立文件）大小不超过50MB。 （5）网页 使用HTML语言或网页制作工具编制的、阐释某个主题或传递某类专题信息的作品。 作品应充分体现数字技术开放性、交互性和共享性的特征；内容要紧密结合作者的学习生活和社会实践，避免简单的资料堆砌。 在水平分辨率为2023（或以上）像素的显示屏上浏览时，页面保持整齐、美观。 作品（非压缩文件）大小不超过50MB。 （6）程序设计 以各种计算机程序语言编写的软件。可以是管理系统类软件、工具类软件、辅助学习类软件和益智游戏类软件等。 作品要具有较为明确的设计思想、贴近作者学习生活、并可为社会应用和科技创新服务。 作品需编译成可执行程序，原则上应配有相应的安装和卸载程序（可直接运行、免安装的软件除外），应能实现顺利、直接地安装和运行。 提交的作品中，需同时附有该作品的源程序代码清单（TXT文本格式，并加上相应的注释）、程序的流程图和操作使用说明（帮助文档）。 3.作品制作 （1）中小学生应独立设计并创作作品，指导教师可以给予适当的启发和技术指导，但不能直接动手帮助学生完成作品制作； （2）小学组、初中组每件作品主要作者不超过2人，高中组每件作品限报1名作者。每个作者限报1件作品；每件作品限报1名指导教师；超过限额报送的作者、作品、指导教师名单在评选前将被随机删除。 （3）作品中不能以链接网站或其他网页的内容作为本作品的内容； （4）网页作品或网页形式的电子报刊作品的各级目录（文件夹）和所有文件的命名须采用英文小写字母。 4.作品报送 各市教育局以市为单位报送“评选类项目”作品，每市限额报送70件（普通作品小学、初中、高中组每市限报20件，“远离烟草，健康生活”主题作品，小学、初中组每市限报3件，高中组每市限报4件）作品参加全省评比，务必于2023年3月25日前（以邮戳为准）报送到省电化教育馆。报送作品与相关材料的目录如下： （1）推荐参评作品与电子文档材料 包括：参评作品光盘（一式两份），内容以文件夹形式建立“2023年第十一届电脑活动作品库”，二级文件夹分别命名为小学、初中、高中，三级文件夹分别命名为电脑绘画、电脑动画（二维）、电脑动画（三维）、电脑动画（“远离烟草，健康生活”主题作品）、电子报刊、电子期刊、网页、程序设计、电脑艺术设计，四级文件夹分别命名为作品名称。四级文件夹内含：参赛作品、源文件（要求提交的作品）、推荐作品登记表（附表2）和作品创作说明（附表3）、作者照片等，并确保能够运行。 （2）文字材料（各一份） ①市级推荐作品名单（附表1）； ②有作者签名的“推荐作品登记表”（附表2）； ③“评选类项目”组织单位、联系人信息表（附表4）。 注：以上各项需同时报送电子文档，附表1和附表4放在根目录下，附表2和附表3放在四级文件夹内。 推荐参评作品与电子文档材料应确保能良好运行，无病毒。可从“安徽基础教育资源网”（www.ahedu.cn）网站下载空白附表的电子文档输入内容，不得以拍摄或扫描文字材料的方式报送附表电子文档。 “推荐作品名单”与“推荐作品登记表及作品创作说明”必须盖市级教育部门章，两表中的所有栏目都必须填写清楚、完整、准确，相关内容必须一致，且与光盘中对应的电子文档内容一致。请各市认真核对各项报送材料，凡未按上述要求报送材料的作品将被取消参评资格。 5.作品资格审定 （1）有明显政治原则性错误和科学常识性错误的作品，取消参评资格； （2）严格杜绝弄虚作假行为，一经发现，直接取消该作品参评或获奖资格，并将有关情况通报相关省级教育部门及所在学校； （3）已正式出版的作品、已在媒体上发布过的作品、已参加其他省级及全国性比赛的作品不参加评选。一经发现，直接取消该作品参评或获奖资格； （4）不符合作品形态界定相关要求的作品，直接取消参评资格。 （三）评选指标 1.思想性、科学性、规范性（28分） 内容分值 主题明确，内容健康向上，能科学、完整地表达主题思想10 内容切合作者的学习和生活实际8 文字内容通顺；无错别字和繁体字，作品的语音媒体应采用普通话（特殊需要除外）5 所有非原创素材及内容应注明来源和出处5 2.创造性（27分） 内容分值 主题表达形式新颖6 内容创作注重原创性10 构思巧妙、创意独特6 具有想象力和个性表现力5 3.艺术性（25分） 电脑绘画 内容分值 反映出作者有一定的审美能力和艺术表现能力8 准确运用图形、色彩等视觉表达语言，处理好画面空间、明暗，具有形式美感10 构图完整、合理，具有较好的视觉效果，系列作品前后意思连贯7 电脑艺术设计 内容分值 反映出作者具有一定的审美能力和设计能力8 设计意识独特，画面空间和谐，作品前后意思连贯12 表现形式美观、新颖、准确，具有艺术表现力和感染力，易于理解和接受5 电脑动画：适用于电脑动画二维和三维 内容分值 能运用图形、色彩、空间、动作、音效等视、听觉元素表达内容和思想，具有一定的审美情趣和故事情节8 角色形象有特点、有性格，场景符合情节的需要，动画画面语言生动、引人入胜7 音效与主题风格一致，具有艺术感染力5 前后意思连贯，构图完整、画面美观、色彩和谐5 电子报刊 内容分值 反映出作者有一定的审美能力8 版面设计简洁、明快，图文并茂，前后风格协调一致10 封面、封底和报头的设计突出主题7 网页 内容分值 反映出作者有一定的审美能力和制作水平8 完美运用各种形式表现主题，有感染力10 界面美观、布局设计独到，富有新意7 程序设计 内容分值 完美运用有关形式表现主题，有实际意义15 界面美观、布局合理，设计富有新意10 4.技术性（20分） 电脑绘画 内容分值 选用制作软件和表现技巧恰当8 技术运用准确、适当、简洁12 电脑艺术设计 内容分值 选用制作软件和表现技巧准确、恰当8 技术运用准确、适当、简洁，视觉效果好12 电脑动画（二维） 内容分值 选用制作软件和表现技巧恰当8 技术运用准确、适当、简洁6 画面播放流畅，视听效果好6 电脑动画（三维） 内容分值 模型创建规范，布线合理，贴图恰当8 角色绑定正确，动画自然流畅，物体运动准确，镜头运用合理6 光源设置合理，渲染后画面真实自然，后期制作完整6 电子报刊 内容分值 选用制作软件和表现技巧恰当8 技术运用准确、适当、便于阅读6 结构清晰，导航和链接无误6 网页 内容分值 选用制作软件和表现技巧恰当8 技术运用准确、适当、简洁6 人机交互方便，结构清晰，导航和链接无误6 程序设计 内容分值 算法简捷，思路清晰，方法独特8 兼容性好，维护方便，易于安装和卸载6 使用方便，人机交互好6 （四）评选办法 1、技术测试：包括参赛资格审查，作品“形态界定”审定，作品安装和运行测试等，通过技术测试的作品提交专家评审。 2、专家评审：“活动”组委会组织专家按照评选指标并结合“作品形态界定”中的要求对推荐作品进行评选，确定获奖作品及其获奖等级，并确定推荐参加全国评比的作品。 3、现场面试：“活动”组委会组织拟获一、二等奖作品的作者参加面试。参加面试的作者将根据现场命题要求，在规定的时间内使用电脑独立完成命题作品的制作。评审组专家现场审议、评价其使用电脑及相关制作工具软件的熟练程度，报“活动”组委会审定以最终确定其作品是否获奖及获奖等级。 “活动”组委会将在面试现场提供有关电脑设备、常用制作工具软件和部分素材资源。 四、“竞赛类项目”项目分类、竞赛规则及有关要求 （一）项目分类 小学组：机器人灭火 一对一机器人足球 机器人工程挑战赛--生命科技竞赛 机器人场地任务挑战赛 初中组：机器人灭火 二对二机器人足球 机器人工程挑战赛--生命科技竞赛 人型机器人全能挑战赛 高中组：机器人灭火与搜救 二对二机器人足球 二对二机器人篮球 （二）竞赛规则 1、机器人灭火竞赛规则（附件一）、机器人足球竞赛规则（附件二）、机器人工程挑战赛--生命科技竞赛规则（附件三）、机器人篮球竞赛规则（附件四）人型机器人全能挑战赛竞赛规则（附件五）、机器人场地任务挑战赛竞赛规则（附件六）。 2.竞赛办法 （1）竞赛：通过技术测试的参赛队按照赛程安排和竞赛规则参加比赛，决出优胜队。 （2）综合评定：由“电脑活动”组委会根据竞赛名次现场确认获奖名次。 （三）有关要求 1、参赛名额 各市各组别每项目限报2个队，每个选手限报1个项目，每个项目限报1名指导教师。各市同组别、同项目的两个参赛队不能选自同一所学校。 （1）机器人灭火竞赛：每队限报1人； （2）机器人足球竞赛：小学组每队限报1人，初中组和高中组每队限报2人； （3）机器人工程挑战赛--生命科技竞赛：每队限报2人； （4）机器人篮球竞赛：每队限报2人； （5）人型机器人全能挑战赛竞赛：每队限报1人； （6）机器人场地任务挑战赛竞赛：每队限报1人。 2.报名程序 各市教育局以市为单位于2023年4月25日前（以邮戳为准）以文本方式报送“竞赛类项目”报名表（附表5、附表6）和组织单位、联系人信息表（附表7）至省电化教育馆，市级教育部门须签章。同时以电子文档形式（光盘存储，与文本材料一并邮寄）提交附表5、附表6、附表7、参赛队员照片、机器人照片和机器人《创作说明》（包括设计方案和编程思路等）。 3、竞赛时间、场地及器材 “竞赛类项目”比赛将于2023年5月下旬在滁州市举行，具体事宜另行通知。符合“机器人”定义概念的各类机器人产品均可参加竞赛，参赛所需器材（机器人、计算机及程序软件）由参赛选手自备，竞赛场地及相关器材统一提供。 五、奖项设置 1、个人荣誉奖项 “评选类项目”按照学段组别和项目类别分设：一等奖4名，二等奖8名，三等奖20名。本届活动“电脑动画”项目中增加以“远离烟草，健康生活”为主题的专项制作。作品形式可以是公益广告（播放时间为30秒-1分钟）或系列健康教育动画片（播放时间为1-3分钟），每市限报10件作品（小学组、初中组各3件，高中组4件）参赛，获奖比例参照其他项目单独设置。作品制作内容按照上述文件要求，作品形态界定同“电脑动画”。 “竞赛类项目”按照学段组别和项目类别分设：一等奖2名（冠军、亚军）、二等奖2名（季军、第四名）、三等奖4名（第五至第八名）。 获奖名额可以根据全省实际报送作品数量、作品质量和参赛代表队数目适当调整。 2、组织荣誉奖项 综合各市组织开展活动及获奖情况，设“最佳组织奖”6个。按各市获奖积分值由高到低排序，前6名获“最佳组织奖”。获奖积分值计算方法为：一等奖数×7 + 二等奖数×4 + 三等奖数。 3、活动组委会联系方式 通讯地址：合肥市长江西路77号，省电化教育馆教研室 邮政编码：202331传真：2023325 电子邮箱：wangjianfang@ahedu.gov.cn 电 话：2023461 联系人：黄学敏 王建芳 中国青少年机器人竞赛总则 第十一届中小学“讯飞杯”电脑制作活动简介 | 
