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上周，郑州市教育局教研室到八中学区开展课堂观察，这是我市实行学区制之后，首次以学区为单位开展的课堂教学研究活动。 在这次活动中，市教研室教研员分别到八中学区的六所学校进行课堂观察。其中，语文、数学、历史和美术4个学科到八中本部，数学、物理、综合实践3个学科到八中东校区（二十三中），语文、生物、心理健康3个学科到三十四中，英语、政治、信息技术3个学科到三中，英语、体育2个学科到省二实验中学，物理、音乐 2个学科到一八国际联合学校。学区内各校同一学科没课的老师，集中到教研员所到学校参加课堂观察活动。 这次活动按照课堂观察的三个步骤进行。课前交流：上课前，教研员与上课老师就教学的预设和观察点互通情况；课中观察：教研员及观课教师按课堂观察量表进行课堂观察；课后研讨：上课老师进行课后反思，教研员根据自己的观察结果对本节课进行分析，并与老师们一起研讨进一步提高课堂教学质量的方法。 为保证活动的顺利进行，市教研室和八中学区多次协商，周密安排，使此次课堂观察活动取得了良好的效果。市教研室将认真总结这次活动的经验，和各学区一起，探索学区制下教学研究的新途径，促进我市教育的均衡发展。 | 
