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1、要尊重孩子的意愿。 大家也许曾接触过类似的情况：学乐器的孩子一旦靠这个专长考上大学或找到工作后，便发誓再也不碰这个乐器，这是可悲的现象。因此，尊重孩子的意愿最为重要。 2、要调查任教老师的教学经历，最好能听教师上几节课。 如果条件不允许家长听课，可以经常和孩子一同讨论某个题的解法。一般地，孩子能清晰地用多种形式给家长讲清方法的由来，就能大体推断教师的水平了。 3、了解孩子在自信心方面是否有明显的增强，并长期地保持对学习的兴趣。 4、辅导班的班额不能太大。 对辅导教师来讲，超过15人就很难应付了。那些最需要关照的孩子往往因时间关系得不到教师的悉心指导。当然，也不要用一对一的辅导形式，独学而无友，则孤陋而寡闻。 5、不要过分听信商业性的宣传。 在众多孩子里挑选一部分孩子以展示其教育成果是很容易的事情，不管学习多么高难的内容，总有孩子能达到较高的水平。我们所关心的是：在达到较高水平的过程中，有多少孩子被淘汰，或者是你挑选了什么样的孩子来学习这些内容。一句话，样本是否具有普遍代表性。 | 
