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一、高度的选择 （小学高年级、初中、高中、大学） A.问 题 设计、制作一个桐木结构，它可以支撑尽可能多的砝码。结构的高度越高，得到的加分越多。问题的创造性重点是结构的设计。 参赛队还需创造一个表演，表演的主题必须体现在结构的测试过程中，与"选择"相结合。 B.限制条件 1.竞赛时间限制为8分钟。当裁判宣布"开始"时开始计时，包括场地布置、风格表演及解题。 2.成本限制为300元。所有参赛队解题时所用的材料，包括风格表演，总费用不能超过成本限制。 3. 结构： a.用于结构制作的桐木，最大横截面不能大于0.32cm×0.32cm。 b.总共不超过15克。 c.当承压板安放在柱状结构上时，每个结构高度22cm-29cm，裁判将测量结构的高度，以确定加分。 d.只能用桐木和胶水制作。 e.在制作结构中使用的胶水必须是商业产品，任何牌子和型号的胶水都可以使用。必须是能够从商店购买的。不能在胶水中加任何东西，也不能和其他东西混合，除非制造商指定的有相同包装的两种成分组合而成的胶水。干燥剂、硬化剂等均不能使用。胶水本身不能用来人工加固木条。 f. 整个高度内要有一空间，可以容纳一根直径为5cm的圆柱（见图A）。空间可以为任何形状，但必须让完整的结构顺利的安放在圆柱上。空间必须能放置承重装置的安全管。 g.桐木结构表面的颜色应呈现桐木的木质原色，不能人为地加固木条，不可以做记号、涂色或者表面涂胶。 4.参赛队必须使用由赛场提供的砝码和测试装置（见图）。这些只能在放置砝码的正常过程中使用。例如，砝码不能用于风格表演，不能对测试装置进行装饰等。 5.参赛队员每次只能往结构上放置一个砝码。第一个砝码必须是赛场提供的承压板，它不计入总的承重量。 6.小学组、初中组的参赛队在放置10公斤以上的时，可以由一名成人协助，但至少有一名参赛队员同时放置。成人只能帮助放置这些杠铃片，参赛队员不能只是轻轻碰一下杠铃片。 *成人只能帮助放置这些砝码。参赛队员必须自己选择砝码并主动参与放置。在砝码堆上将砝码安放成一直线。 7.在结构支撑重量、参赛队员的头低于承压板时，如参赛队员在安全区域内，必须戴上安全护目镜、塑料片眼镜或由裁判 认可的其他保护眼睛的东西。 8.一个砝码在砝码堆上必须保持3秒钟后才能计入总的承重量，对参赛队员放置砝码的速度没有限制。 9.如果需要，可以在安全管上安装延伸管。 C.赛场布置和竞赛 1．参赛队必须在比赛前20分钟带着竞赛的所有东西到赛场报到，对结构先进行检测，称重和检查是否违反规则。 2.一旦结构称重和测量结束，裁判会把结构统一进行保管，参赛队直到比赛开始前才可以取回它们。 3.在结构通过安全管放在测试装置上后，参赛队可以用手调整结构的位置直到承压板放在上面。承压板一旦放置好，任何人不得接触结构。 4.遇到以下情况承重测试结束： a.承压板或结构的任何部分碰到测试装置的任一支柱。 b.结构的任何部分以一种方式碰到承压板，裁判认为这种方式有助于支撑砝码堆。 c.砝码靠在安全管上，裁判认为安全管有助于支撑砝码堆。若时间允许，参赛队可以调整顶部砝码，继续进行承重测试。 d.砝码堆高出整个安全管，包括延伸管。 e.8分钟时间限制已到。当裁判说"时间到"，或参赛队向裁判示意结束，并且结构已毁坏时，参赛队必须停止所有的活动。 5.参赛队可以在结构毁坏后继续风格表演。 6. 参赛队应自带清洁工具清扫赛场，保证下一个参赛队的场地是洁净干燥的。如果一参赛队未安排时间清理场地或清理后仍有碎片，裁判有权给予扣分。 7．参赛队在赛前应向裁判提供风格表二份，成本表一份。 8.赛场提供350公斤包胶杠铃片，各参赛队如有特殊要求，需在赛前提前两个星期联系市少年科学院。 D.计 分 1.承重得分1～150分 在每个分组中，结构承受重量最多的参赛队将得到150分，同时其他结构将按承重量的百分比得到相应分数。 2.奖励得分 a.大于等于22cm，但小于23cm0公斤 b.大于等于23cm，但小于24cm10公斤 c.大于等于24cm，但小于25cm15公斤 d.大于等于25cm，但小于26cm20公斤 e.大于等于26cm，但小于27cm25公斤 f.大于等于27cm，但小于28cm30公斤 g.大于等于28cm，但小于29cm35公斤 E.扣 分 （所扣分数是百分化后的分数，而不是总承重量。） 1．违反竞赛精神（每次犯规）…………………………………………－5至100分。 2．队籍标志遗漏…………………………………………………………… －15分。 3．外部援助……………………………………………………-5分、10分、20分... 4．超过费用限制………………………………………………………－5至100分。 5．人为加固结构，承重分为0。 6．结构超重,承重分为0。（重量将由每个赛场提供的以克计量的正式天平决定） 7．超过规定尺寸的木条，承重分为0 8.不符合要求的结构 a.结构超重（重量由每个赛场提供的以克计量的电子天平决定）超重处罚如下： 0.01～0.25克……………………………………………………………－20分 0.26～0.50克……………………………………………………………－40分 0.51～0.75克 …………………………………………………………－60分 0.76～1克………………………………………………………………－80分 1.01～1.49克………………………………………………………－100分 1.5克或更多…………………………………………………………承重分为0 b.木条超规定：任何木条超过规定的横截面要求，承重分为0分 c.空间不能让直径为5cm的圆柱通过 …………………………承重分为0 F.风 格 1.参赛队表演的主题的创造性………………………………1至10分 2.队籍标志的效果……………………………………………………1至10分。 3.风格表演中一件道具制作的创造性……………………1至10分 4.自由选择……………………………………………………………1至10分 5.整体效果……………………………………………………………1至10分 最高分：50分 二、迎接世园 （小学高年级、初中、高中、大学） A.问 题 2023年青岛世园会即将举办，我们与全体青岛市民一样，为举办世园会感到骄傲和自豪。请用我们的创造力，让头脑奥林匹克的"迎接世园"更加精彩。本题目要求参赛队利用球的运动作为能量来完成一系列"迎接世园"的任务。另外，参赛队必须创作和表演一个世园会的主题。 B.限制条件 1.竞赛时间限制为8分钟。当裁判宣布"开始"时开始计时，包括场地布置、风格表演及解题。 2.成本限制为500元。所有参赛队解题时所用的材料，包括风格表演，总费用不能超过成本限制。 3.制作一个利用球的运动作为能源，完成一系列任务的装置。 4.必须是球产生的能量来驱使任务的完成；球由参赛队自备。任意球都可以使用。 5.初始状态，不能对球施加其它能量。 6.球在释放后不允许再次触碰，连续完成至少3项任务。必须从以下任务中选取，整个任务要体现"迎接世园"的主题。 （l）弹跳过某物体； （2）使有关迎接世园的文字出现； （3）使某物体获得自由； （4）击破气球； （5）创造并完成一项自由选择的任务一（与迎接世园有关）； （6）创造并完成一项自由选择的任务二（与迎接世园有关）； （7）创造并完成一项自由选择的任务三（与迎接世园有关）； 7．任务必须一个个地完成，能使裁判看清完成任务的情况 8.任务的表现形式不限，它们可以是声、光、电、机械等等。 9.不能有明火或危机人身安全的装置。 C.场地、布置和竞赛 1.竞赛场地为大理石地面。 2.备有一个三眼电源插座，必须时参赛队须自备接线或多用插座，接线与插座不计在材料价值内。 3.参赛队必须在比赛前30分钟带着竞赛的所有东西到赛场报到，在裁判员发出信号前，参赛队的道具将停留在准备区内。参赛队应在8分钟时间内完成布置和竞赛。时间一到，参赛队必须停止。 4.在比赛结束之后，要接受裁判的检查。 5.参赛队应自带清洁工具清扫赛场，保证下一个参赛队的场地是洁净干燥的。如果一参赛队未安排时间清理场地或清理后仍有碎片，裁判有权给予扣分。 6.参赛队在赛前应向裁判提供解题明细表二份，风格表二份，成本表一份。 D.计 分 1. 弹跳过某物体 ……………………………………………………10分 2. 使有关迎接世园的文字出现…………………………………………10分 3. 使某物体获得自由……………………………………………… 10分 4. 击破气球 …………………………………………………………… 10分 5. 创造并完成一项自由选择的任务一……………………………… 15分 6. 创造并完成一项自由选择的任务二……………………………… 15分 7. 创造并完成一项自由选择的任务三……………………………… 15分 8. 表现的主题与任务的结合 …………………………………………20分 E.扣 分 1.违反竞赛精神（每次犯规） …………………………………－5至100分。 2.队籍标志遗漏………………………………………………… －1至15分。 3.有外援（每次犯规）……………………………………………－5至100分。 4.超过费用限制……………………………………………………－5至100分。 5.在比赛中，球被释放后，不能再次触碰。每次触碰…………－5分。 F.风 格 1.参赛队表现的"迎接世园"的主题创造性 …………………… 1至10分 2.一件道具的设计及制作 ………………………………………1至10分 3.一位参赛队员的服装设计 ………………………………………1至10分 4.自由选择 ……………………………………………………1至10分 5.整体效果 …………………………………………………1至10分 最高分：50分 三、破除迷信 （小学、初中、高中、大学） A.问 题 创作并进行一个表演，表演包括一个现实的迷信以及一个参赛队原创的迷信。参赛队要展示原创的迷信得以传开的事件。参赛队的表演还应包括一个幽默的叙说者，一件被两名或更多参赛队员同时穿着的服装，以及一个舞台布景转换到另一个不同的舞台布景。 B.限制条件 1.竞赛限制时间为8分钟。时间包括场地布置、风格表演和解题。 2.该题的成本限制为500元，在参赛队解题过程中（包括风格表演部分），所有使用的材料的总价值不能超过成本限制。 3.参赛队要创作一场原创性的表演，包括： a. 一个现存的迷信。 b. 一个参赛队原创的迷信及它如何传开呈现的。 c. 一个幽默的叙说者。 d. 一件由两个或更多参赛队员同时可穿的服装。 e. 一个能转换的舞台场景。 4.两个现存的迷信可以在表演的任何时候展现。 5.参赛队原创的迷信： a. 必须是原创的，有普遍公认的迷信特征。 b. 可以在表演中任何时候以任何方式呈现。 c. 必须在一个场景中被展示它的由来以及这个迷信如何传开呈现的。 6. 叙说者： a. 必须幽默。也就是说这个角色必须在表演中激发人们的笑声。 b. 可以以任何形式描绘任何事。表演中，可以在不同时间用不同方法去描绘。 c. 要向观众指明这两个迷信。这可以在表演前、表演时或表演后进行。 7. 由两个或更多参赛队员同时可穿的服装： a. 必须在表演的某个时间由两个或更多参赛队员同时穿着。 b. 必须是一件服装。 c. 在穿和没穿时必须看上去有明显的不同。比如，两个队员坐在一个箱子里不能当作一件二人服装。 8. 表演要包括从一个场景到另一个场景的转换，场景转换要求如下： a.在转换中，要计分的场景可以在任何时间展示，也就是并不一定非要在表演的第一个场景。 b. 场景中的物件包含舞台上的一些东西，包括所有的道具、布景和背景。 c.这些物件可以通过移动和变化转换到不同的场景。 11. 参赛队必须向准备区裁判提供解题明细表二份，风格表二份，成本表一份。 C.赛场布置和竞赛 1. 参赛队必须在比赛前20分钟带着竞赛的所有东西到赛场报到，参赛队员在准备区内等待裁判发出开始信号，比赛开始，参赛队须要从准备区搬走一切东西。参赛队的任务是在8分钟时限内完成竞赛题。时间限制包括搬动和安装道具。在参赛队完成后，必须从表演区快速地搬走道具。 2.参赛队在赛前应向裁判提供风格表二份，成本表一份，解题明细表四份。解题明细表的内容包括：参赛队创作的幽默特色的简介、所有幽默特色出现的顺序。 3.比赛场地提供一个三眼电源插座。 4.参赛队必须在8分钟时限内完成解题。比赛超过8分钟，参赛队会受到处罚。比赛超时一分钟后，裁判会让参赛队停止比赛。 5.参赛队必须带好干净的工具清理场地。否则，裁判将对该队进行罚分。 D.计 分 1.整体表演的创造性(原创性、效果) ………………………………1～20分 2.表演质量(声音、动作、台风) ……………………………………1～20分 3.迷信1 ………………………………………………………0分或6～15分 a.在表演中被呈现 ………………………………………………0或5分 b.融入表演的程度…………………………………………………1～10分 4.参赛队自创的迷信……………………………………………0分或8～40分 a.在表演中被呈现…………………………………………………0或5分 b.迷信的原创性 …………………………………………………1～10分 c.迷信呈现的创造性………………………………………………1～15分 d.融入表演的程度 ……………………………………………… 1到10分 5.叙说者 …………………………………………………………… 2到30分 a.识别三个迷信……………………………………………………0或5分 b.幽默程度…………………………………………………………1～15分 c.表演效果…………………………………………………………1～10分 6.两人的服装…………………………………………………………3～30分 a.外貌视觉效果……………………………………………………1～10分 b.材料使用的创造性 ……………………………………………1～15分 c.融入表演的程度 ………………………………………………1～5分 7.场景转换……………………………………………………………2～30分 a.转换场景的创造性…………………………………………………1～15分 b.转换前后场景间差异的程度………………………………………1～10分 E.扣 分 （从百分化后的分数中扣除） 1. 违反竞赛精神 ……………………………………………… -1～100分 2. 队籍标志遗漏 …………………………………………………-15分 3.外部援助（每次犯规）…………………………………-5分、10分、20分... 4.超过成本限制 ………………………………………… -5～100分 5.超过时间限制：每超时10秒扣除5分，不足10秒以10秒计。 F.风 格 1.表演中一件道具材料使用的创造性………………………1～10分 2.队籍标志的设计 …………………………………………… 1～10分 3.自由选择……………………………………………………1～10分 4.自由选择 …………………………………………………1～10分 5.整体效果……………………………………………………1～10分 最高分：50分 四、海底旅行 （幼儿园-小学三年级） A.问 题 我国首台自主设计的载人潜水器"蛟龙"号已顺利完成2023米级的试验，深潜基地也将落户青岛。深海丰富的资源等待我们去探索。参赛队的问题是要创作并表演一个原创的节目--海底旅行。在这过程中，参赛队将清除一个障碍或克服一个困难，并发现海底的宝藏。 B.限制条件 1.竞赛时间限制为8分钟。当裁判宣布"开始"时开始计时。场地布置可以由成人协助进行，时间不计。 2.该题的成本限制为500元，在参赛队解题过程中（包括风格表演部分），所有使用的材料的总价值不能超过成本限制。 3.海底旅行： a．可以表演成参赛队希望的任何样子，只要展现的是一个海底探宝的旅行。可以通过对话、舞台布景以及综合手段等体现。 b．参赛队必须清除一个障碍或克服一个困难。 c．参赛队必须发现一处海底宝藏。 d. 创作一个可以深潜的工具，可以带你进行海底探宝旅行。 4.障碍或困难： a．可以是参赛队员创作的、希望的任何样子。 b．为了完成海底旅行，可以作为一个遇到的难题来解决。 c．必须在整场表演中清除或克服困难。 5．深潜工具： a．可以是参赛队希望的任何样子。 b．必须利用废旧物品制作。 6.海底宝藏： a．宝藏必须利用废旧材料制作。 b．可以是参赛队想象的任何东西。 C.计 分 1.整体表演的创造性…………………………………………………1～25分 2.表演质量 …………………………………………………………1～20分 3.障碍或困难……………………………………………………… 3～30分 a．障碍或困难的原创性…………………………………………1～10分 b．参赛队清除障碍或克服困难的创造性………………………1～10分 c．表演的效果……………………………………………………1～10分 5.深潜工具的设计制作 ……………………………………………0～10分 6.海底宝藏……………………………………………………1～15分 a．发现宝藏………………………………………………… 0或5分 b．宝藏的设计制作 ……………………………………………… 1～10分 D.扣 分 1.违反竞赛精神（每次犯规）…………………………………－5至100分。 2.队籍标志遗漏………………………………………………………-15分 3.超过成本限制…………………………………………………-5～100分 4.外部援助……………………………………………-5分、10分、20分... 5.超过时间：每超10秒扣5分，不足10秒按10秒计。 E.风 格 1.一套服装的视觉效果……………………………………………1～10分 2.一件道具的创造性………………………………………………1～10分 3.自由选择 ………………………………………………………1～10分 4.自由选择…………………………………………………………1～10分 5.整体效果…………………………………………………………1～10分 最高分：50分 | 
