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随着社会的进步，城市化的发展，各大中城市学校拥有了越来越多的农民工学生。他们中不乏佼佼者，但也有相当数量的学生存在问题。而最关键的问题是心理问题。如何处理好这部分学生的问题，已经成为很多学校的当务之急。而开家长会无疑就是学校破解农民工家长对接教育这一难题的突破口。 长沙市圭塘小学一共有652名学生，83%的学生来自农民工家庭，许多家长从事贩菜、擦鞋等城市最底层的工作，往往是把孩子往学校一送了之。对此，彭瑶老师深有体会。她的一个学生几天不写作业、也不来上课，她打了十几通电话请学生家长到学校一起想办法。谁知，家长都以忙于生意、没有时间而相互推诿，让老师深感有心无力。外来工子弟“有学上”之后怎样“上好学”，许多老师和学校认为，要摸索出适合的办法，让家长们在生计打拼和教育孩子上都能使上力，而家长会怎样开就是一个突破口。 “以前家长会就是坐在教室听广播，了解学校的情况，再听老师介绍班上的事情。今天安排家长走进常规课堂，就是为了让家长更了解孩子在学校里学了什么、怎么学的，家长要配合哪些工作。”校长刘志慧介绍。 圭塘小学一共有652名学生，83%的学生来自农民工家庭，许多家长从事贩菜、擦鞋等城市最底层的工作，往往是把孩子往学校一送了之。对此，彭 瑶老师深有体会。她的一个学生几天不写作业、也不来上课，她打了十几通电话请学生家长到学校一起想办法。谁知，家长都以忙于生意、没有时间而相互推诿，让 老师深感有心无力。外来工子弟“有学上”之后怎样“上好学”，许多老师和学校认为，要摸索出适合的办法，让家长们在生计打拼和教育孩子上都能使上力，而家 长会怎样开就是一个突破口。 家长们的感受也证明，这种创新是有必要的。“听了课后，我知道要在哪些方面辅导孩子。”平江人刘聪玉特意 一早赶着做完事情参加家长会。她第一次走进校园，和班主任聊天时发现在家活泼的女儿在学校其实很内向，有一些双重性格，知道了在家要怎样引导女儿更好地适 应学校生活。她希望有更多的机会能走进学校、坐进教室。 | 
