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六年级:立体图形染色计数1 标签:其它直线型几何问题

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刘金玲

六年级几何:立体图形染色计数

难度:高难度

把正方体的六个表面都划分成9个相等的正方形(下图)。用红、黄、蓝三种颜色去染这些小正方形,要求有公共边的正方形染不同的颜色,那么,用红色染的正方形最多有多少个?

解答:一个面最多有5个方格可染成红色(见下图)。因为染有5个红色方格的面不能相邻,可以相对,所以至多有两个面可以染成5个红色方格。

其余四个面中,每个面的四个角上的方格不能再染成红色,至多能染4个红色方格(见上中图)。因为染有4个红色方格的面也不能相邻,可以相对,所以至多有两个面可以染成4个红色方格。最后剩下两个相对的面,每个面最多可以染2个红色方格(见上图)。所以,红色方格最多有5×2+4×2+2×2=22(个)。

名师介绍:

刘金玲老师,深厚奥数功底。每年都有大量的学生在各大杯赛中获奖,在小升初的战役中更是硕果累累。对待工作认真负责,得到了家长和学生的好评,是一位温和不失严厉,幽默不乏严谨,奖励伴随要求的优秀奥数教师。

教学特色:

可以很快的发现学生学习方法和习惯上的漏洞,对学生苦学无效;贪玩厌学;粗心大意;效率低下;方法欠缺;应试紧张;兴趣不浓等问题均有良好的解决方法。用尽可能短的时间,找到适合学生的学习方法,帮助学生不断的取得进步。

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