鞍山师范学院2023年外省艺术类本科录取分数线 2023年河北省艺术录取分数线 | 录取专业 | 文化 | 艺术类联考 | 录取人数 | 环境设计 | 334--262 | 225.3--200.7 | 2 | 服装与服饰设计 | 341--271 | 256.7--223 | 2 | 音乐表演 | 311--286 | 123.8--115.2 | 2 | 注:文化线:249分,美术类专业合格180 音乐器乐类专业合格115 按专业联考成绩录取 | 鞍山师范学院2023年山西省艺术录取分数线 2023年山西省艺术录取分数线 | 录取专业 | 文化 | 艺术类联考 | 录取人数 | 书法学(师范) | 347 | 74.74 | 1 | 注:文化线:294分,书法专业合格73 按专业联考成绩录取 | 鞍山师范学院2023年黑龙江省艺术录取分数线 2023年黑龙江省艺术录取分数线 | 录取专业 | 文化 | 声乐术科 | 录取人数 | 音乐表演(声乐) | 291--249 | 129--113 | 4 | 注:文化线:239分,专业统考合格线:111分,按专业成绩录取 | 鞍山师范学院2023年浙江省艺术录取分数线 2023年浙江省艺术录取分数线 | 专业 | 美术本科综合分 | 音乐本科综合分 | 录取人数 | 环境设计 | 539 | | 1 | 视觉传达设计 | 532 | | 1 | 摄影 | 527 | | 1 | 产品设计 | 530 | | 1 | 音乐表演 | | 484--453 | 6 | 注: 按本科综合分录取 综合分=考生总分*50%+专业分*7.5*50% | 鞍山师范学院2023年山东省艺术文录取分数线 2023年山东省艺术文录取分数线 | 专业名称 | 文化分 | 专业分 | 录取人数 | 美术学(师范) | 320--314 | 256--249.33 | 3 | 环境设计 | 373--317 | 260.33--236 | 4+4 | 视觉传达设计 | 343--319 | 258.34--229.67 | 3 | 服装与服饰设计 | 343--330 | 234--229.34 | 2 | 摄影 | 325--323 | 238.34--221 | 2 | 产品设计 | 384 | 222 | 1 | 书法学(师范) | 470--315 | 303.67--287.01 | 10 | 音乐学(师范) | | | | 音乐表演 | 416--317 | 143.5--137.5 | 10 | 注:文化线:313分;美术类按专业联考成绩录取,音乐类、书法按专业校考成绩录取 | 鞍山师范学院2023年河南省艺术录取分数线 2023年河南省艺术录取分数线 | 录取专业 | 文化 | 美术 | 音乐 | 书法 | 录取人数 | 书法学(师范) | 314 | | | 228 | 1 | 音乐表演(声乐) | 314--310 | | 130--124 | | 4 | 音乐表演(器乐) | 314--303 | | 123--118 | | 2 | 环境设计 | 313--307 | 235--209 | | | 2 | 视觉传达设计 | 355--316 | 243--227 | | | 2 | 服装与服饰设计 | 358 | 238 | | | 1 | 摄影 | 315 | 220 | | | 1 | 产品设计 | 390 | 272 | | | 1 | 注:文化分:书法、美术类306(河南招办公布)、 音乐类303(河南招办公布),专业合格:美术205 书法220 音乐105。按专业统考成绩录取。 | 鞍山师范学院2023年湖北省艺术录取分数线 2023年湖北省艺术录取分数线 | 录取专业 | 投档分 | 文化 | 美术类联考 | 录取人数 | 摄影 | 527.2 | 362 | 198 | 1 | 环境设计 | 529.6 | 335 | 218 | 1 | 视觉传达设计 | 516.4 | 311 | 223 | 1 | 产品设计 | 527.2 | 362 | 198 | 1 | 服装与服饰设计 | 518.4 | 333 | 210 | 1 | 注:使用湖北省艺术统(联)考成绩的专业,投档成绩为:(文化成绩40%+统(联)考成绩60%)2 合格线:文化275分,专业183分 按专业联考成绩录取 | 鞍山师范学院2023年湖南省艺术文录取分数线 2023年湖南省艺术文录取分数线 | 专业名称 | 文化分 | 专业分 | 录取人数 | 书法学(师范) | 338--331 | 236--230 | 2 | 环境设计 | 347--318 | 233--223 | 2 | 音乐表演 | 338--338 | 248--243 | 2 | 注:文化线:315分,按专业联考成绩录取 | |