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二年级上册《大嘴巴》学案 教学目标 ：1、通过本课教学，培养学生自学能力。 2、掌握玩具“大嘴巴”的折叠和装饰方法。 3、培养学生良好的学习习惯。 教学重难点：“大嘴巴”形象的构思及剪贴装饰。 教学准备：教师 ： 示范作品、方形彩色纸 学生 ：彩色纸、剪刀、胶水 教学过程： 第一课时 一、 学生表演导入新课 请几名学生手套“大嘴巴”玩具表演，激发学生学习兴趣。 二、 观察分析 引导学生观察教师示范作品分析“大嘴巴”的制作方法。 学生发言，教师归纳小结：“大嘴巴”的制作可分两部分进行。 1、 折叠 — “大嘴巴”的基本形是我们常折的“东南西北”玩具。 2、 装饰 — 根据自己构思的形象用剪贴或添画的方法装饰“大嘴巴” 三、 学习 1、 复习已学折纸方面的知识，指导学生自己识图，折“大嘴巴”基本形。 2、 启发学生想象用添画和剪贴方法可将基本形装饰成什么动物形象。 四、 学生作业 作业要求：制作一个有趣的“大嘴巴”。 教师巡回辅导：帮助学生把握表现对象的形象特征。 提醒学生注意保持教室环境卫生。 五、 课堂小结 小结上课情况，宣布下节课学习内容。 第二课时 一、作品展示、讲评 1、 请已完成作品的同学上台表演。 2、 学生评一评、说一说最喜欢的作品。 二、启发学生讨论：用“东南西北”的基本形还可以折什么？ 欣赏用基本形折出的其他形象。（如：小狗、桌子、衣服等） 三、学生制作 四、课堂小结 评选优秀作品放艺术角展出。 表扬注意保持教室环境卫生的小组。 | 
