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活动目标： ①了解《狼和小羊》故事内容 ②对“狼”和“羊”有初步的角色认知，对该形象有自我正确的认识。 ③对两只动物进行涂色，尽可能不把色彩涂出线外 活动重点：对故事内容理解、掌握，对故事中的角色能够拥有正确的认知。 活动难点：图片上色时，注意不能把涂到线外 活动准备：蜡笔、教材图片，故事《狼和小羊》 活动过程： 一、故事导入 《狼和小羊》故事讲述，幼儿认真倾听，并回答老师提出的问题： ①故事名称是什么? ②狼想吃“小羊”找了什么茬?小羊说了什么? ③最后发生了什么? 教师总结：让孩子们带着问题倾听，会更专心听故事，问题答案的寻求是对故事内容的回顾，再次掌握。 二、角色表演 请小朋友进行角色表演，进行角色表演的前提是孩子们基本掌握故事内容，尤其是角色关系，进行角色表演也可以帮助孩子再次理解角色人物，包括情感。 教师总结：角色表演既是对故事的再次理解、掌握，又是孩子们自我展示的机会。 三、图片上色 本堂课的最后环节是图片上色，前面所有对故事的讲述以及提问都是为了孩子们对故事内容的掌握、理解，为了对角色的自我认知，然后才会对角色形象有自己的定义，最后环节涂色才会有自己的想法，有自己的特色! (注意美术活动，重在培养对艺术活动的喜爱，以及审美能力，还有一点不能忽视的是，创作过程中良好习惯的培养!) | 
