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教学目标: 1、欣赏各种有趣的服饰。 2、学习和欣赏时装设计师们的奇异构思，利用各种废旧材料设计有趣的服饰。 3、培养学生的动手能力、想像力和审美能力。 教学重点： 培养学生对形式美的感悟并灵活地利用形成美的元素(如点、线、面，黑、白、灰)去创造美。 教学难点： 如何巧妙地选取利用各种材料和肌理去体现、表达自己的想象力和创造力。 教学方法： 教学媒体：图片，衣服的事物，范画有趣的“服饰” 教学时间：一课时 教学过程： 一、导入 欣赏各种衣服 二、新授 1. 服装设计师在设计服装之前也要画黑白或彩色的草图。 2. 收集大师的设计作品，看他们设计的服饰。 3. 把你心中的想法画成小草图。 三、指导学生练习: 欣赏研究各种美丽的服饰，说说这些服饰给你的感觉有趣的“服饰”。充分发挥各自的想象力，设计独特的服饰。 四、评析学生作品 创意是否精彩、巧妙和独特。 设计的服饰是否一目了然。 | 
