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八年级上册《公益招贴设计》第二课时教案新湘版 总课时 第 13 课时 年 月 日 课 题 第6课 公益招贴设计 共 2 课时 第 2 课时 教学目标 知识与技能目标：掌握招贴画的基本知识和设计方法。 过程与方法目标：通过观察、了解自己所在的生活、学习环境，确定主题，设计一幅公益招贴画。 情感与态度目标：通过公益招贴画这种艺术化的宣传形式，宣传良好的道德风尚，增强社会责任感，树立环保意识。 教学重难点 公益招贴画设计的表现形式。 公益招贴画设计创意以及创意用图文形式表现出来并搭配适当色彩。 教法学法 自主欣赏、探究、归纳讲解、尝试表现 教师教学活动设计 学生学习活动设计 一、情景导入： 播放歌曲《爱的奉献》及一些电视广告：濮存昕做的有关迎奥运、讲文明、树新风的广告。 二、精讲点拨： 1、什么是公益活动？公益是指公共利益，多指卫生、救济等群众福利事业，公益事业是人类最崇高最无私的事业。如：救助灾害、救助贫困、扶助残疾人、环境保护、社会公共设施建设。 2、除了公益歌曲、公益电视广告片，还有公益招贴画设计。招是招引注意，贴是张贴，工艺招贴是以社会公益性问题的行驶为题材，一般矗立或张贴在广场、街头、小区、学校等明显位置。 3、公益招贴画有什么特点？ 教师总结。 A、鲜明的图像； B、简练的文字； C、强烈的色彩； D、准确生动的传达信息。 4、分析作品： A、欣赏书中的作品，看看这些作品都有什么表现形式、表现什么主题？ 爱鸟月；香港戒烟广告；绿化祖国；和平招贴。 B、看看课外的作品：看看这些作品表现什么主题，有什么含义？ 鱼、枕头；小鸟期待什么；地球会说话吗。 5、通过对以上作品的分析，掌握公益招贴画的设计方法： A、确立主题； B、安排构图； C、色彩搭配； D、绘制方法。 三、创作表现 选择一个主题，创作一幅公益招贴画。 四、作品展示 学生欣赏电视广告。 1、阅读、分析、归类。 2、学生回答。 认识公益招贴画。 3、学生结合课件分析、讨论、交流。 4、学生分成小组形式合作交流探究，然后由学生代表发言。 5、归纳设计方法。 小组合作，学生完成自己选择制作的公益招贴画。 学生自评、互评，谈谈自己的构思意图。 | 
