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四年级上册《蝴蝶落我家》教案 教 学 目 标 知识与技能目标：学习圆柱、四棱柱、三棱柱的折叠方法，增强从平面到立体的空间想象力，探索立体构成。 过程与方法目标：学习对折、镂空剪制蝴蝶的基本方法和要领，提升观察力与动手能力。 情感态度与价值观：了解感受蝴蝶的形状、色彩、装饰之美，体验蝴蝶与柱体在色彩搭配上的乐趣。 教学重 难 点 重点是制作过程。 难点是镂空剪制蝴蝶。 教法学法 欣赏、探究、交流、制作 教师教学活动设计 学生学习活动设计 一、欣赏导入 1、欣赏视频，引导学生观察发现范品特点：镂空。 2、教师小结：镂空是美术作品中常用的方法，让我们一起了解镂空蝴蝶的制作方法。 二、探究方法 1、你观察到制作镂空蝴蝶需要哪几步呢？师生共同总结步骤。 ①折柱子。 ②画一半蝴蝶。 ③镂空剪切。 ④色彩装饰。 ⑤粘贴纸筒。 2、引导学生分步骤探究方法： ①提问：如何折呢？可以折成什么样的形状？圆柱、四棱柱、三棱柱，并留粘贴的边沿。 ②如何画才能让蝴蝶的翅膀对称呢？画一半对折剪可以得到一模一样的翅膀。 三、剪法尝试 分析教材中方法一、方法二，教师示范剪切手法二。 ①从蝴蝶尾部开始剪，头部与纸张连接。②从蝴蝶翅膀开始挖，头尾与纸张连接。 四、装饰美化 开拓思维：欣赏课件不同花纹的蝴蝶，教师引导从色彩和花纹两个方面来欣赏。 五、动手制作 1、作业要求：在圆柱体、三棱柱或四棱柱等立方体上镂空剪蝴蝶并装饰。 2、教师巡视指导。 六、展示评价 将学生优秀作业置放展示平台展示。 学生欣赏观察。 1、了解制作镂空蝴蝶步骤。 2、学生分步骤探究方法。 学生尝试练习。 学生进行装饰美化。 学生尝试创作，按照要求完成作业。 学生相互评价与自我评价，谈谈自己在制作中的体。 教学反思 | 
