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六年级下册《彩球的设计》导学案 第7课 彩球的设计 第一课时 教学目标： 1、认知目标：学习插接彩球的创作、设计步骤和方法。 2、技能目标：用多种纸张完成彩球的制作。 3、情感目标：在合作学习中学会做人、学会做事。 教学重点：了解彩球设计的基本方法和插接规律。 教学难点：做出新颖美观的彩球作品。 教学过程： 一、组织教学：检查学生的出席情况和工具准备情况，集中学生的注意力，准备上课。 二、导入：展示一组由正三角形、正三角形与正方形、正五边形、正五边形与正六边形组合的彩球作品。提出问题：说说这些彩球在基本形、外形、色彩、装饰上有哪些特点？ 三、探究学习： 1、分析教材，研究设计步骤和方法。引导学生看书，分析彩球插接规律，说一说彩球制作步骤。 2、挖掘创新潜力，引导学生结合教材作品，说说有哪些好的、新的创意。 四、学生实践活动，教师辅导： 布置活动任务：分组分工合作，制作出彩球。学生实践操作、练习。教师巡回辅导，针对不同情况进行集体指导和个别指导。 五、作品展评： 1、学生自评、互评； 2、教师点评。 六、课后拓展：观察其它彩球作品。 教学反思： 第7课 彩球的设计 第二课时 教学目标： 1、认知目标：了解彩球的更多的制作方法。 2、技能目标：研究制作更美观的彩球。 3、情感目标：培养学生认真做事的习惯。 教学重点：掌握各种彩球的制作方法。 教学难点：设计、制作出新颖美观的彩球。 教学过程： 一、组织教学：检查学生的出席情况和工具准备情况，集中学生的注意力，准备上课。 二、导入：出示一些彩球作品，让学生观察，感受其美。 三、探究学习： 1、根据刚才的观察，分析研究这些彩球的制作方法，说出自己的见解。 2、启发学生说一说如何美化彩球。 四、学生实践活动，教师辅导： 布置活动任务：学生实践操作、练习。教师巡回辅导，针对不同情况进行集体指导和个别指导。 五、作品展评： 1、学生自评、互评； 2、教师点评。 六、课后拓展：想一想彩球还可以怎样插接？还可以用哪些方法来装饰？ 教学反思： | 
