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教学目标：1、引导学生利用图画有趣的汉字的形式来表现汉字。 2、鼓励学生在创作的过程中多思考有趣的汉字。 3、欣赏并了解我们中国的古代的象形文字有趣的汉字。 教学重点：1、是否掌握了一些古代象形文字的造字规律。 2、是否能在制作方法上有创新。 有趣的汉字 3、是否对造型进行大胆的想象。 课前准备：师生共同准备一些象形文字的图片，及文字的发展历史资料。 教时数 ：1课时 教学过程： 第一课时有趣的汉字 一、导入 孩子们，你们看见过古代人书写的汉字吗？在很久以前人类还没有汉字，他们是怎样记录他们的生活中的事物的呢？ 我们的祖先，充满了智慧，他们从日月山河的形状中得到启发，创造了最早的象形文字。 二、新授 今天我们也来设计一个有趣的文字，我们翻开书先来欣赏一下古代人书写的汉字，看看古人是怎样设计文字的。有趣的汉字 日 月 设计步骤： 1． 仔细观察图片，展开联想。 2． 将物象的轮廓简单勾勒出来。 3． 再将勾勒的轮廓简化。 4． 最后将简化的轮廓变形为文字。 三、布置作业 自己尝试设计几个象形文字。有趣的汉字 四、学生制作，教师巡回辅导 五、讲评 评价作业：让学生在屏幕上互相欣赏、评述其他同学的作品。 用“我觉得自己或他的设计的怎么样”来发表自己的看法。 六、小结 | 
