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四年级美术下册《画家凡·高》教案 目标预设：简单了解画家凡·高的一生及他生平的作品，提高学生的欣赏能力和审美能力。培养学生学习凡·高对绘画对艺术的一种执着精神。 重点：了解凡·高一生及其部分代表性作品。 难点：对作品的理解。 教学设计： 一、组织教学 二、导入 欣赏凡·高的《向日葵》，问：你们还记得这幅画的名字吗？ 那它的作者是谁还记得吗？ 今天我们就来认识一下凡·高及他的作品。 三、讲授新课 1. 教师以故事形式介绍凡·高。 2. 欣赏凡·高的作品，教师播放课件，让学生欣赏。 3. 学生谈感受： 通过听凡·高的故事，欣赏凡·高的作品，现在就请你来谈一谈你对这位杰出的画家及他的作品的感受。 4. 选择一幅你印象深的作品，试着用一段文字把它简单地描述下来。 欣赏凡·高的其他作品（2幅）： （1）星月夜：凡·高画的是什么内容？用的什么笔触画的星星和月亮？这样的画会带给人们什么样的感受？（意图：更进一步地体会凡·高独特的笔触，为创作打下基础。） （2）自画像：大家看过这幅画吗？画中的凡·高为什么割下了自己的耳朵？你认为凡·高是一个怎样的人呢？（意图：使学生认识到凡·高本人性格中的矛盾和对艺术的极度热爱。） 四、评点作业 1. 我知道了凡·高是一位热情、执着、勤奋并有创新精神的画家。 2. 看谁对凡·高的作品评述得有独立见解？ 3. 欣赏本册第一页《鸢尾花》或本课给你印象最深的作品，写出150字的短文记录下你的感受，并画出简单的构图分析。 五、教师小结 通过本课学习，希望同学们能学习凡·高对艺术事业的这种执着精神。 | 
