教学过程： 第7课时 一、组织教学 检查学生带相片情况。 二、记忆交流 1．哪位同学愿意上台来与同学们分享你过生日时的快乐心情？请你把当时拍的相片展示给同学们看看。 2．与同桌说说你过生日时的场面。 三、游戏指导 1．在四人小组里选出一个组长负责抽出一张纸，规定人物的动作；两人负责画出来；一人负责打分； 2．请把你们小组画得满意的作品展示给同学们欣赏。 3．教师反馈指导。 四、比较分析 1．多媒体出示一张生日照片。 2．出示根据照片画的两张不同的构图。 （1）没有取舍的照片中的生日场景。 （2）选择场景中最精彩最有意思的部分，并大胆进行了构图处理。 3．强调画面要突出主体。 4．多媒体呈现同一画面由暖色调变成冷色调。5、这些作品用得最多的是什么颜色？（红、黄）这些颜色给你什么样的感觉？（欢快、温馨） 倾听学生的感受，引导学生用暖色为主的色彩来表现生日时欢快的气氛。 五、总结 第8课时 一、创作表现 1．作业要求：按自己的想法，大胆地表现生日中开心的场景，要求突出画面的主体。 2．学生作画，教师引导学生用以暖色为主的色彩来表现生日时欢快的气氛。 二、交流评析 1．请你把你的画与同桌说说你画了什么？ 2．同桌互评，比比谁的画最有创意、场面气氛最欢快。 三、总结 | 
