第三单元 甜美的果实，快乐的人 7、我们爱吃的水果 教学目标： 1.知识与技能我们爱吃的水果 2.感知一些南北佳果的形与色的特点。我们爱吃的水果 3.能运用各种工具、纸材，表现“我们爱吃的水果”。 教学要点： 1.重点：能进行整体记忆和学会从多角度观察水果的形与色。能欣赏与评述大师作品。能运用各种纸材表现水果。我们爱吃的水果 2.难点：能从多角度想象和创造未来的水果。我们爱吃的水果 3.兴趣点： ①吃水果、玩水果、水果的故事。 ②有关科学种水果的实例。 ③想象未来的水果。 4.观察点：水果的形状、色彩、表皮、花纹等特征。 课前准备和课时： 1.彩色笔、油棒、黑笔。 2.二课时 教学过程： 第一节 一、引入 1.放课件 2.欣赏教师的范画 3.了解老师画中意境 二、讲授新课 1. 课题：我们爱吃的水果 2. 欣赏《静物》我们爱吃的水果 3.提问：（1）你看到什么？ （2）你闻到什么？为什么？找一找作品中有哪些形状？它有什么特点？ （3）闭上眼睛记忆一下画中有哪些色彩？给你什么感觉？ （4）你喜欢这幅作品？为什么？ （5）这位大师叫什么名字？他想说些什么？（体验作品的美与内涵） 4.教师讲授新课：我们爱吃的水果 5.过程与方法： ①在视、触、嗅的感觉体验中，学习多角度观察物体的方法。 ②在欣赏中、感受大艺术家作品的静态美，提高审美品位。 ③在分析、比较游戏中，体会南北佳果的形与色等美感，体会交通发展代来的南北水果大聚会。 三、学生想象与创作： 1.用色彩进行创作，把各种水果画出，再进行组合。 2.装饰：添加什么？装饰什么才能使水果更加与重不同和造型美和色彩美有装饰美？ 四、小结，作业自评： ①要求：能设计一个自己的各种水果画。 ②能运用对称、色彩、夸张等手法表现。 ③作品独特，与众不同。 第二节 一、讲授新课 教学活动一：感受美，认识美。 目的：创设嗅觉、视觉情况，激发对水果的记忆，了解水果的基本结构，感受水果的特点和美。 活动二：想象美，欣赏美。 活动三：探索美。 活动四：表现美。 活动五：评价美。 二、学生活动 1.感知水果的形态特征和色彩特征。能了解一些关于水果的特点。能运用各种材料工具表现水果的形态、色彩。能用“对称、均衡、重复”等艺术手法表现水果。能用审美眼光欣赏水果，产生爱水果情感。 热爱生活，美化环境。剪下自己画的水果与同学一起创作和装饰成水果树。2. 学生继续作画作业。对水果作业能进行想象表现，发展创造思维，可以在结构运用抽象形等手法来进行表现。 3.教师巡视指导。 三、小结 作业有：造型美，色彩美，创意美。 | 
