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第5课 孔雀翩翩 教学目标： 1、 指导学生用各种材料制作美丽的孔雀。 2、 学习制作简单的立体及半立体构成制品，培养动手动脑能力。 3、 培养学生创造性思维能力与耐心细致的学习习惯。 教学重点：掌握立体及半立体孔雀的制作方法。 教学难点：孔雀的装饰及立体孔雀的制作 教具准备：六种立体孔雀及半立体孔雀的制作成品、彩色折纸、 CAI课件、六个孔雀乐园（纸工） 学具准备：学生自主收集的孔雀材料（彩色卡纸、挂历、糖果纸等） 剪刀、胶水。 教学过程： 一、导入新知： 1． 配乐欣赏孔雀的录象、图片 2． 说说看孔雀的特点及你最喜欢孔雀的哪一部分。 二、传授新知 1、 揭示课题《孔雀翩翩》 2、 师导言：小朋友，我们都知道孔雀最美丽的地方是那一身的羽毛，特别是开屏以后。那谁来说说看，它羽毛美丽的原因？（色彩鲜艳、纹样丰富且有对称美）生答 3、 探索研究：师将五只不同的孔雀在幻灯下展示，并发到个小组中，学生带着问题讨论、研究。 问题一：每一只孔雀采用了什么不同的材料？ 问题二：立体孔雀头部和身体的制作方法及和半立体孔雀的区别。 问题三：老师在羽毛纹样上是怎样处理的？（对称或自由的图案） 4、 总结：师把小朋友的意见总结，并示范一种立体孔雀的折法供学生参考。 5、 欣赏书本作品，说说其他小朋友在孔雀羽毛上的做法和发表一下小朋友自己的意见。 三、作业：用多种材料做一个立体或半立体的孔雀。 四、动动手 学生制作，教师个别辅导。 五、 总结评价 | 
