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<><>招贴设计九年义务教育六年制小学美术第十一册教学目标： 1、 进一步提高学生的绘画表现能力和设计制作能力。 2、 运用已学过的美术知识进行综合练习。 3、 培养学生协作学习能力。教学重点：引导学生运用学过的美术知识设计一幅贴近生活的招贴画。教学准备： 1、 教师收集一些优秀作品和范作。 2、 学生准备各项绘画材料。教学过程： 一、 欣赏导入，揭题。 1、 同学们，看看老师给你们带来了什么？（展示电影海报） 2、 看完后，这些作品给你留下什么印象？ 3、 你还看过什么样的海报？（欣赏图片） 4、 我们可以在什么地方看到它们？ 5、 揭示课题：其实，海报也叫做招贴画。它一般贴在人口流动较多，较快的地方，用来吸引别人的一种设计。这就是今天学习内容《招贴设计》。（板书课题） 二、 探究、发现。 1、 你觉得招贴设计是用什么“招引大家”？ （1） 小组讨论、汇报。（板书） 3、 对比发现：观察，比一比，哪张作品更好？ 一、 运用设计。 1、 生活中什么地方需要用到了招贴设计？校园里也经常出现把一种信息传递给大家，如文艺演出、运动会、展览会、各类活动通知等。 2、 示范。 （1） 假如学校下周要举行美术作业展，想想怎么设计才能吸引更多的人？ （2） 四人小组交流。 （3） 示范。 3、学生自由组合，合作设计。以校园生活为题设计一张招贴画。 7、教师巡视指导。 三、作业交流评价。 1、 展示作业，说说自己的创意。 2、 评评别人的作品，提提意见。 3、 教师评价。 三、课后拓展。可以继续完善你们的作业，让它变得更棒。 四、收拾与整理。 | 
