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１． 认知：学会用折纸形式创作２． 内容新颖有趣色彩明快的折纸装饰画２．情感：提高学生的折纸技巧和对装饰美的认识３．能力：培养学生想象、创造的能力。 一、 情境导入：１． 听音乐想象音乐表现的优美画面。２． 学生说说你在音乐中看到了什么？意图：激发学生的想象力和创造灵感。３． 教师出示范画，导入课题。 二、 讲授新课１． 你会折动物吗？举行折动物比赛。请你告诉大家，你折的是什么动物。２． 分组讨论，给同组同学折的设计场景和故事。意图：培养学生的合作意识、想象力和创造力。３． 说说你设计的场景是什么色的？表达怎样的情感？４． 你能总结一下折纸装饰画的过程吗？ 根据学生回答教师进行板书。意图:培养学生的自学能力和分析能力。 三、 学生制作，教师辅导。（播放音乐） 四、 作业展评１． 学生介绍自己作品。２． 同学互评。选出“小艺术家”。 五、 总结在这节课里，同学们发挥了想象力和创造力，制作出了精彩的作品。同时，也使我们对动物有了更深的了解，我们要保护动物，做他们的朋友。 | 
