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<><>课题： 2、文房四宝和毛笔执笔 课型：绘画知识课教学目标： 1、熟悉中国绘画的作画工具，了解它们的性能，并会正确使用。 2、掌握正确的毛笔执笔方法以及行笔姿态。 3、提高学生对画国画的兴趣。教学重点：熟悉作画工具性能，并会正确使用。教学难点：灵活运用不同的行笔方法进行作画。教学方法：演示法、指导法、讲授法、练习法。教具准备：毛笔、墨、宣纸、砚台、中国画颜料等。 板书设计： 2、文房四宝和毛笔执笔 一、文房四宝： 二、行笔姿势笔、墨、纸、砚 直笔 卧笔 教学过程： 一、组织教学：检查学生用具准备情况，并安排摆放有序。稳定学生情绪，按常规上课。 二、导入新课： 1、提问：中国绘画的作画工具有哪些？（指名回答）——毛笔、墨汁、宣纸、中国画颜料、砚台、毡。 2、教师小结，并导入课题。笔、墨、纸、砚，是中国书画艺术的工具和材料，常被称为“文房四宝”，熟悉它们的性能，是学习中国画的基础。这一节课，我们就一起来认识一下它们的性能和毛笔的执笔方法。（板书： 一、文房四宝：笔、墨、纸、砚）板书课题： 2、文房四宝和毛笔执笔。 三、讲授新课： 1、结合作画用具，教师简要介绍其性能。毛笔：分大、中、小号，有羊毫，也有狼毫，小号叶筋笔是勾画叶筋和线的。羊毫一般是上色用的。墨：一般是用书画墨汁，它比较粘稠，要根据用墨需要调好再用。纸：宣纸有生、熟之分。 生宣纸是用来画写意画用的，能洇水。熟宣纸不洇水，是用来画工笔画的。砚：是用来研墨的，由于原墨较粘稠，需要用水来研匀，方可使用。 2、教师演示毛笔的执笔方法： （1）、执笔笔位：与写毛笔字大致相同。具体指位是： （一）、先用三指合力持笔； （二）、再用无名指抵住笔管； （三）、指实掌虚。教师边讲解边演示，与生同步练习执笔指位。 3、教师讲解演示行笔姿势：行笔姿势主要有；两种，一种是直笔：笔管是直的，如同写毛笔字一样，中锋用笔。另一种好似卧笔：笔管是卧的，侧锋用笔。在用笔有时可悬肘，有时可枕肘。教师分别演示两种画法。 4、欣赏作品，让生观察、体会用笔的方法。 四、学生练习，教师巡回指导：学生做执笔指位和姿势的练习；并试着用不同的执笔姿势，看一看画出的墨迹有什么不同。教师巡回指导。 五、小结评价：只有熟练、大胆的作画，掌握并灵活运用用笔的方法，才能为下一步画国画打好基础。望大家课下多练习！布置下一节课用具准备。教后记：通过学习，学生掌握了作画工具的性能，能在老师的指导下，灵活用笔；学生兴趣较浓，积极性较 | 
