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《小鸟找家》教案 1、 说说我画的小鸟（复习，讲评） 2、 融入角色，启迪想象。 A：让学生扮演小鸟，表现小鸟在森林里的快乐生活。（让学生感受小鸟的欢乐） B：插入灰暗的画面和悲伤的歌曲（我是一只小小鸟）。 讨论：“小鸟为什么哭了？”（转折，引出小鸟失去了家） C：思考：“小鸟为什么会失去了家？”“你能给小鸟做点什么？”结论：师生一起用大块的纸样在黑板上展示遭到破坏的树林。（引导学生找到帮小鸟解决痛苦的办法：重建美丽的家园。） D：提出创作要求：“你会给小鸟设计个什么样的家呢？”E：小组讨论，选代表谈一谈。
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