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第十二课<><>窗外的景色 1、 培养学生观察、记忆以及构思、造型用色等绘画的综合能力。 2、 培养学生对自然美的审美感受能力或丰富的想象。引导学生写生窗外的景色，进行景物写生要素的指导。录像、图片、儿童优秀美术作品。 一、 播放录像中的窗外景色，引导学生初步欣赏，导入本课题。 二、 学生回忆自家窗外的景色，并在小组中进行交流。 1、 自己家里窗外的景色好看吗？有什么特色？ 2、 有时候当你倚着窗户往外望还会有什么感想？ 三、 欣赏儿童优秀美术作品学习别人绘画优点： 1、 看看内容。 2、 画面的构图。 3、 画面的艺术效果如何（用什么表现手法处理的） 四、 组织学生观察窗外的景色并指导写生要素： 1、 观察取景：进行取舍，避免面面俱到。 2、 示范写生要点，强调构图的安排。 3、 深入刻画，进行画面的处理。（简单说明） 五、 学习要求： 1、 写生窗外的景色。 2、 也可以根据想象，画窗外的各种景色。 六、 分组写生，师作实际指导。 七、 展示作业，引导观摩互相交流评价。 八、拓展：课余有时间有兴趣的同学可以用纸制作可以打开的窗户。 | 
