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方型和圆形的组合物 一、 组织教学：常规检查。 二、 复习辨认各种基本形。圆、长方、正方、梯形等基本形。学生辨认。 三、 新授： 1、结构组合：用教具拼方形和圆形的组合物。学生看后，会不约而同的说：是汽车。老师板书课题。 分析：四边形是车身，圆形是车轮。 2、演示方位：⑴用汽车小模型在讲台上向左、向右方向行驶，使学生产生两种不同方向行驶的视觉效果。⑵板演不同方向的汽车。向左右开的画侧身、向前开的画车头、向远处开的画车尾。 3、组织画面：用汽车的基本形定位。 四、 学生作画 1、启发构思：你最喜欢那些汽车？你准备画几辆？它们向哪个方向行使？ 2、用基本形定位：方形要大些，以便添加门、窗。画面要饱满。 3、勾线、刻画具体形象。要求线要勾的连贯、流畅，避免断线。 4、添画路旁景物：如房屋、树、指示灯、栏杆等。 5、染色，色要均匀，不出轮廓线。 6、染背景：选汽车身上没有的颜色染背景。 五、 小结表扬踏实、认真的作画的学生。课后反思：学生对这一课很感兴趣。所有的学生均能画出马路上的汽车行进的画面。甚至能将汽车画得很细致，还能叫出个名堂来。 | 
