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学习活动:（分组）——学习目标: 1.通过大带小的混龄活动,让幼儿感受到自己长大了,愿意和弟弟妹妹交朋友. 2.初步尝试画侧面的人物动态,表现出和弟弟妹妹在一起的快乐. 学习准备: 事先感受混龄活动的快乐. 学习过程: 一.导入活动:从哪里可以感受到自己当哥哥姐姐了?你是怎样和弟弟妹妹一起玩的?去小班你准备了什么礼物送给弟弟妹妹的, 二.说一说,你是怎样让弟弟妹妹高兴的. 三.那么高兴的事情怎样把他留下来呢？ 四.欣赏作品：送礼物 （1）画上的姐姐在干什么？弟弟又在干什么？ （2）姐姐和弟弟那里不一样？ （3）他们眼睛、鼻子、耳朵长得一样吗？ 五.画一画我带弟弟妹妹玩的高兴事, 六.在巡回中指导幼儿. 七.看一看,说一说,我高兴在哪里? 预计问题：侧面人物的头部眼睛、嘴巴、耳朵还有手部的位子。 引导方法：观察身边的小朋友。 | 
