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（美工活动）活动目标： > 1、通过幼儿的想象，组合树叶，能够学会使用树叶粘贴及拓印。 > 2、通过活动促进幼儿的想象力、创造力及动手操作的能力、组合造型的能力。 > 3、在活动中体验成功的喜悦。活动准备： > 各种形状的树叶 人手一份操作纸（上面一层薄的白纸，下面一层铅画纸） > 抹布 牙签（抹白胶） 白胶 蜡笔活动过程： 一、谈话（根据教室中的物品导入课题，引起幼儿的兴趣。） 1、 今天，我们教室中间的椅子上放了许多的什么啊？（和老师一起在幼儿园捡的各式各样的树叶） 2、 这些树叶可以组合成些什么？（幼儿在昨天捡树叶后，教师组织幼儿拼树叶）（幼儿讲述自己想拼的东西） 3、 等会请小朋友将自己想好的东西拼贴在纸上。 二、介绍拓印 > 1、 教师提出疑问：这里怎么有两张纸？有什么不同？为什么？ > （幼儿讨论、讲述，教师总结） > ◆ 两张纸用来印树叶的 > ◆ 上面一层薄的白纸，下面一层铅画纸 > ◆ 树叶粘贴在铅画纸上，拓印在薄的白纸上 > ◆ 薄纸印更加清楚、方便 > 2、 拓印 > （幼儿讨论、讲述，教师总结） > ◆ 将树叶拼贴好 > ◆ 将薄的白纸印在上面 > ◆ 用蜡笔躺着来回压着涂，进行拓印 > 3、 要求 > ◆ 幼儿总结桌面材料的操作要求，教师总结 > ◆ 强调在制作时要轻轻的 > 4、 步骤 > ◆ 想象自己制作的物体 > ◆ 挑需要的树叶 > ◆ 拼贴树叶 > ◆ 拓印组合的树叶造型 > > 三、幼儿活动 > 1、 想好了再进行拼贴。 > 2、 提醒幼儿粘贴树叶时可以多使用一些白胶，将大的树叶粘贴。 > 3、 拓印时两只手要协调，一只手拿蜡笔，一只手压着纸。 > （教师巡回指导幼儿操作） > 4、 将自己完成的作品展示在墙面上。 > 四、介绍作品 > 请幼儿介绍自己的作品 | 
