|
美工：（小班） 活动目标: 1、 学习用折叠的方法，感受印染作品的美。 2、养成细心、认真的操作习惯，体验成功的快乐。活动准备: 1、每桌两盒颜料，一块湿毛巾，旧报纸若干(铺在桌子上)，大泡沫板( 陈列幼儿作品)。 2、 范例3-4幅，白色餐巾纸若干(幼儿人数的两倍多)。 3、 幼儿成半圆形坐在地垫上。活动过程: 一、欣赏范例，感受印染作品的美 1、这些手帕美吗？美在什么地方？ 2、幼儿自由讲述。 二、观察的方法 1、 这么漂亮的手帕是怎么装饰出来的呢？我们来看一看。老师示范方法。将正方形的餐巾纸对折三次成三角形——将对折好的餐巾纸的各个部位分别蘸一下颜色——轻轻地打开。 三、幼儿集体回忆印染的步骤，讨论需要注意的地方。 1、蘸颜料的时间不能太长。 2、印染后打开时要轻轻地、慢慢地。 四、幼儿染手帕，教师指导 1、鼓励幼儿大胆印染。 2、给能力弱的幼儿适宜的帮助。 3、提醒幼儿注意卫生，不弄脏衣服。 5、鼓励幼儿在打开时不怕困难，坚持做完一件事。 五、讲评(将幼儿作品平放在泡沫板上，幼儿围坐在周围) 1、激发幼儿的成功感。哇!你们装饰的小手帕真漂亮! 2、你喜欢哪一块手帕？为什么？ 3、老师表扬讲卫生、操作认真、不怕困难的小朋友。活动建议： 1、教师示范时不讲解，会收到此时无声胜有声的效果。老师示范时用试错法帮助幼儿总结蘸颜料不能多蘸的经验。 2、 此活动可放在小班上学期天气比较暖和的时候实施。 | 
