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《》重点领域：美术活动目标： 1、学习画正面人，能表现出人物的基本特征、衣着和发型等。 2、根据观察的细节画出同伴，培养敏锐细致的观察力。活动准备：白纸、画笔。范例一个。活动过程： 1、观察范例导入。师：老师这里有一本写真集，是徐老师的朋友，你们想不想看？ 2、了解正面人的特征。 （1）观察画面人物的外形特征。了解人物的外形，如：发型、脸型、五官、手脚和衣服等。 （2）了解自己好朋友的特征。①幼儿找一位好朋友，仔细观察好朋友的特征。②请个别幼儿到前面来介绍一下好朋友的外形特征。 3、将幼儿分成两人一组，请幼儿仔细观察对方后，画下彼此的模样。 （1） 幼儿两两合作绘画，提醒幼儿注意对方各五官的位置及衣着的特点，发型等。 （2） 提醒幼儿将画画得大些。 4、展示幼儿的作品。 （1）猜一猜，他的好朋友是谁？你是怎么看出来的？ （2）请老师在作品上写上作者的名字和好朋友的名字，以及喜欢好朋友的原因。 5、将幼儿的好朋友画像贴在教室墙面上展示。活动延伸：请幼儿说说自己好朋友的优点，猜一猜小朋友分别画的是谁，比一比谁的好朋友最多。 | 
