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湘教版七年级地理下册《美洲》第4课时教案 教学目标 1. 知识目标 ⑴了解美洲的主要国家、语言，政治区划等。 ⑵通过实例说明美洲内部的经济发展水平是不平衡的。 ⑶使学生了解部分美洲国家的主要经济部门。 2. 能力目标：使学生通过阅读，了解美洲的居民组成，进一步培养学生的自学能力。 3. 教育目标：使学生通过阅读，了解美洲的居民组成，进一步培养学生的自学能力。 重点、难点 教学重点： ⑴通过实例说明美洲内部的经济发展水平是不平衡的 ⑵使学生了解部分美洲国家的主要经济部门 教学难点：通过实例说明美洲内部的经济发展水平是不平衡的使学生通过阅读，了解美洲的居民组成，进一步培养学生的自学能力 教学方法：综合法、读图分析法、对比分析法、创设情境法、自学指导法 教学用具：教学挂图、板图、班班通 教学过程： 一、 复习提问 请同学说说美洲的气候特征。学生回忆，并回答问题。 根据日常经验尝试总结地理特征。 二、导入新课： 简单介绍。美洲的国家像美国、加拿大是人们非常熟悉的经济大国，而像巴西、阿根廷等又是以足球闻名的国家。 （以趣味为主，调动学生的学习兴趣。） 三、讲授新课： ㈤人口与经济 阅读美洲政区图，分别找出美洲的主要国家及其首都。 通过指图辨认美洲的主要国家及其首都 美国——华盛顿、加拿大——渥太华.墨西哥——墨西哥城 巴西——巴西利亚、阿根廷—布宜诺斯艾利斯 1．人种（通过阅读课文了解这一部分知识。） 通过书上31页阅读材料分析强调北美洲以白色人种和黑色人种为主，黄色人种为原始居民.南美洲以混血人种为主，被誉为“世界人中大熔炉”.说明美国加拿大都是移民国家. 2.语言 美国和加拿大通行英语，加拿大东部部分居民使用法语。 中美洲南美洲的大多数国家通行西班牙语，巴西和一些岛国使用葡萄牙语。 介绍拉丁美洲的范围、名称来源 1. 宗教（主要是基督教）注意与前面所学知识联系起来，使学生的知识系统化，条理清晰。 2. 经济 ① 美国是当代实力最为雄厚的资本主义国家，经济高度发达，加拿大也是发达国家，其余国家都属于发展中国家 ② 墨西哥以形成以石油工业为之支柱的工业体系。 ③ 墨西哥是与米的原产地，玉米是该国的主要粮食作物 ④ 巴西是南美洲工农业最发达的国家 ⑤阿根廷为重要的小麦出口国，牛肉、羊毛等畜产品在国际市场上占有突出地位。 ⑥南美洲以农矿产品为主要的出口产品，能源矿产以石油最为重要，金属矿产以铁、铜、铝土为多。农业以种植业为主，经济作物占绝对优势，大量出产咖啡、香蕉、蔗糖、棉花、可可等。多数国家的粮食生产不能满足本国的需要。 四、作业：单元检测的内容。 教学后记： 本节课最后要进行一个总结，让学生把美洲的知识能够穿起来，采取小组竞赛的形式，让学生把知识点总结一下，以互相提问的形式展开，班级气氛较活跃，学生的参与意识很强。 | 
