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【学习目标】 1、知道地球的形状、大小 2、知道地球仪是地球的模型、能够指出各条主要经纬线，掌握南北半球、东西半球的划分 3、学会使用地球仪，判断地球仪上的地理事物 4、培养学生对地理知识严谨的科学态度 【课前延伸】 回顾上节课所学知识，简单复述地图的三要素，详细说明经纬网定向法如何运用 【自主互助合作学习】 一、地球的形状 1、人类认识地球的过程： → → 环球航行（证明地球的形状是一个 ，他率领船队依次经过 、 、 、 ） 2、地球的形状：地球是一个 、 的 球体 二、地球的大小 地球表面积 平均半径 赤道周长 三、地球仪 1、读图2-6，完成课本P16活动题1，解释下列概念 北极： 南极： 赤道： 空中看北极 时针转，看南极 时针转，即“ ” 2、纬线 ①概念： ②指示方向： ③长度及变化、形状： ④纬度： ⑤高中低纬的划分： ⑥南北半球划分 3、经线 ①概念： ②指示方向： ③长度、形状： ④经度： ⑤经度划分： ⑥东西半球划分： 四、总结对比经纬线、经纬度 纬 线 经 线 定义 形状 长度 指示方向 起点 度数划分 半球划分 【课内提升】 1、纬线长度的变化规律： 2、纬度的变化规律： 3、经度的变化规律： 4、判断经纬线，超过90°的是 线，都不超过90°时，横线是 线，纵线是 线 5、判断南北纬、东西经，就看度数向哪个方向增加，向北增加为 ，向南增加为 ，向东增加为 ，向西增加为 6、能够构成经线圈的两条经线度数之和是 ，且一条经线是 经，另一条经线是 经 【达标测试】 1．本初子午线是 A．南北纬度的分界线 B．东西半球的分界线 C．东西经度的分界线 D．南北半球的分界线 2．下列叙述，正确的是 A．地球仪上最长的纬线叫赤道，最长的经线是零度经线 B．地球仪的经线共有180条，纬线共有90条 C．经线指示东西方向，纬线指示南北方向 D．赤道既是南北纬度的分界线，又是南北半球的分界线 3．关于经纬度的说法，正确的是 A．以180°经线为界，东经和西经度数分别向东、向西愈来愈大 B．以0°经线为界，东经和西经度数分别向东、向西愈来愈小 C．以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南愈来愈大 D．以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向东、向南愈来愈小 4、与160°E经线构成经线圈的经线是 A、20°W B、20°E C、160°W D、180° 5、西半球的经度范围是 A、0°和180°之间 B、20°W以西到160°E C、20°E和160°W之间 D、20°W以东到160°E 6、经度180°和纬度0°的地点位于 A、东半球 B、西半球 C、南半球 D、北半球 7、南北回归线位于 A、高纬度 B、低纬度 C、中纬度 D、低中纬度分界线 8、“坐地日行八万里”，其中的“八万里”是指 A、北极圈的长度 B、南回归线的长度 C、赤道的长度 D、本初子午线的长度 9、下列地点符合高纬度、北半球、西半球的是 A、20W,23.5N B、120W,66.5N C、15W,25S D、160E,23.5S 【课后提升】默写本节知识网络，并用红笔标出重点内容 | 
