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一、教学目标： 1. 知识目标： 1）通过回顾日本各地理事物的特征，使学生基于日本的位置范围、国土组成、地势地形、气候特征，分析日本的工业状况。 2）通过读“日本工业图”、“日本的太平洋沿岸工业带图”、“日本主要工业原料的来源图”，使学生了解日本发达经济的有利条件，日本有哪些主要的工业区，这些工业区主要分布在哪儿，并进一步培养学生的读图技能。 2. 能力目标： 通过分析日本的自然环境特点，使学生认识日本经济发展的有利与不利条件，理解其工业分布的特点及原因，加深对因地制宜，发挥优势的理解。 二、教学重点 分析日本发达经济的有利条件、分析日本经济特征 三、教学难点 读图分析日本经济特征 四、教学用具 日本工业图、日本的太平洋沿岸工业带图、日本主要工业原料的来源图 五、教学过程 （一）复习导入： 利用空白日本板画，考查对日本各地理事物的掌握情况 （位置范围、国土组成、地势地形、气候特征） （转折）日本经济实力居世界前三甲。可是，大家都知道，在二次世界大战结束的时候，日本国内经济已经陷入严重崩溃的局面。那日本是如何在短短的几十年间，从废墟中崛起的呢？下面我们就来学习日本的经济。 （二）学习新课： ［活动1］分析日本发达经济的有利条件 1.观察P17图7.13“日本主要工业原料的来源”，有何特点？ 工业原料靠进口→资源缺乏（日本的国情最突出特点） 2.缺乏资源是日本的国情一。在生产中缺乏原料，怎么办呢？ 3.日本本国内缺乏自然资源，靠进口原料进行生产。在运输过程中，日本会采用哪些交通方式呢？为什么？ 采用海运。因为日本是岛国、多良港，海上交通便利。 4.思考：日本发达工业的有利条件还有哪些？（参见18页） 进口原料和燃料 科技力量雄厚 劳动力资源充足 ［活动2］分析日本经济特征 识图7.14《日本的太平洋沿岸工业带》，引导学生思考以下问题： 1.日本有哪些主要的工业区？ 京滨工业区、名古屋工业区、阪神工业区、濑户内工业区、北九州工业区 2.这些工业区主要分布在哪儿？ 太平洋沿岸和濑户内海沿岸狭长地带 3.学生完成P18活动题第2题，思考：为什么日本工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸狭长地带？为什么不在日本海沿岸？ 4.日本经济虽然发达，但经济对外依赖严重，会对日本经济带来哪些影响？ 受国际市场影响大，世界经济危机时会沉重打击日本经济 5.日本工业高度集中在沿海地区会产生什么问题？ 地价、供水、供电、环境污染 6.它的对策是什么？ 扩大海外投资，建立海外的生产与销售基地 7. 这样做会给日本带来什么好处？对其它国家有何影响？ 说明：教师通过这7个主要问题引导学生去认识日本经济的发展及其对策和影响，可以使学生掌握分析一国经济发展特征的基本方法。 | 
