|
水资源是人类繁衍生息的重要依靠，高中地理课是比较重要的一门课程。下面就让优学地理网小编给大家分享一些高中地理水循环知识点复习吧，希望能对你有帮助! 高中地理水循环知识点复习篇一 一、自然界的水循环 1.水体的主要类型 (1)海洋水：最主要的水体。 (2)大气水：数量最少、分布最广的水体。 (3)陆地水：供应人类所需淡水的水体。 2.水体的相互关系 从水的运动和更新角度看，陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系。 3.水循环的过程和意义 (1)水循环的主要环节和类型： ①水汽输送;②蒸腾;③蒸发;④地表径流;⑤陆地内循环;⑥海陆间循环。 (2)水循环意义：维持全球水的动态平衡;缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾;联系海陆间的主要纽带;不断塑造着地表形态。 二、水资源的合理利用 1.现状 目前人类容易利用的淡水资源主要有河流水、淡水、湖泊水和浅层地下水。 2..我国水资源的时空分布特点 空间上东南多西北少;时间上夏秋多，冬春少。且年际变化大。 3..合理利用水资源 (1)水资源与人类社会的关系： ①数量影响经济活动规模的大小。 ②质量影响一个地区经济活动的效益。 (2)水资源持续利用的措施： 合理开发和提取地下水修建水库，调节水资源的时间分布 ①开源措施跨流域调水，调节水资源的空间分布 海水淡化、人工增雨加强宣传教育，提高公民节水意识 ②节流措施改进农业灌溉技术 提高工业用水的重复利用率 高中地理水循环知识点复习篇二 1.水循环： (1)动力：太阳辐射、重力、水的三相变化等。 (2)水循环的主要环节有：蒸发蒸腾、水汽输送、凝结降水、径流、下渗。 (3)类型：海陆间循环、陆地内循环、海上内循环 (4)水循环的重要意义： a、维持全球水量平衡;b、更新陆地淡水资源;c、调节全球热量平衡;d、塑造地表形态 (5)人类对水循环的影响:主要对地表径流,及对小范围的蒸发、降水环节进行影响,修建水库、跨流域调水和人工降雨等是常见的形式。
2.陆地水体的相互关系： (1)以雨水补给为主的的河流其径流的变化与降雨量变化一致：a地中海气候为主的河流，其流量冬季最大;b季风气候为主河流，流量夏季最大;c温带海洋性与热带雨林气候河流流量全年变化小; (2)以冰雪补给为主的河流其径流变化与气温关系密切：冰川融水补给为主的河流，其流量夏季最大。 (3)河流水地下水之间可相互补给，湖泊对河流径流起调蓄作用。 (4)【技能扩展】等潜水位线的判读： ①等潜水位线是指某地潜水面的海拔高度。 ②潜水面是一个自由水面，随地势起伏，略有起伏。同一地区，天气晴朗、气温高时，潜水位低，阴雨天、气温低时，潜水位高。 ③判断潜水埋藏深度：一地海拔高度与该地的等潜水位线的海拔高度之差为该地潜水的埋藏探度。 ④判读潜水与河流水的互补关系：数值大，潜水位高，对应地的地势也高;数值小，潜水位低，对应地的地势也低。右图中的河水自地势高处流向地势低处，河流都是自北向南流。 我国河流补给的差别： (1)我国东部河流以降水补给为主(夏汛型，东北春季有积雪融水) (2)我国西北地区河流以冰雪融水补给为主(夏汛型，冬季断流) 我国河流的流量季节变化和年际变化较大，西欧地区和热带雨林气候区的河流流量季节变化和年际变化较小。 高中地理水循环知识点复习篇三 1.水循环的主要环节及特点 水循环主要分为三种类型，其主要环节和特点可列表总结如下： 2.人类活动对水循环的影响 (1)改变地表径流最主要的影响方式。 人类的引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改陆、围湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动极大地改变了地表径流的自然分布状态。 (2)影响地下径流： 人类对地下水资源的开发利用、局部地区的地下工程建设都不可避免地对地下径流产生影响，如雨季对地下水的人工回灌，抽取地下水灌溉，城市地下铁路的修建破坏地质结构、改变地下水的渗流方向等。 (3)影响局地大气降水，如人工降雨。 (4)影响蒸发，如植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽供应量。 | 
