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8.4 法国 一、教学目标 1、在法国地图上指出其轮廓特点、地理位置、首都巴黎。 2、根据主要河流的流向，判断法国的地势特点。 3、根据法国地形和气候特点，归纳该国发展农业的有利条件。 4、运用地图和资料，联系法国的自然条件和社会文化特征，归纳该国发展旅游业的优势。 5、运用资料，综合评价法国的经济和文化特征。 6、通过学习法国浓厚的艺术，培养学生的艺术兴趣。 7、通过学生活动，调动学生学习积极性，创建一种和谐、平等的价值观。 二、教学手段：多媒体教学（自制课件） 三、教学方法：讨论法、小组合作、读图析图法 四、教学过程 〈导入〉展示图片----埃菲尔铁塔，问学生这是什么？它在哪个国家？（法国）它是西欧三大旅游国之一，有什么吸引我们的？ [讲授新课] 1、法国的地理位置 （学生读图）P81图3-27，看法国地理位置优越体现在什么地方？（地形、气候） （教师总结） （展示图片）“法国地势图” （学生观察）看法国地势有什么特点？（东南部高、西北部低） （提问）东南部和西北部分别是什么地形为主？ （教师总结）地理位置优越性之三：东南部高、西北部低的地形，平原丘陵占全国面积的4/5。 〈过渡〉法国有这么优越的地理位置，它的农业怎样？ （课件展示） | 
