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学习目标： 1．了解地理区域的划分，在地图上找出秦岭—淮河一线并说明其地理意义。 2．明确我国四大地理单元的范围，比较他们的自然地理差异。 重点难点：四大地理区域的划分及影响因素 导学过程： 一、认知目标： 二、前置学习： 1．地理区域的划分类型主要有_______区域、______区域和_______区域等。同一个地理区域，可能同时兼有多重“身份”。 2．根据各地的、和地理特点的不同，将我国划分为地区、地区、地区和地区（四大地理区域）。 3．完成下列连线： 长江三角洲行政区域华北平原 工业区自然区域高青县 山东省经济区域沪宁杭工业基地 三、交流展示： 四、合作探究： 1．读图5．2，在图上区分下列区域，并说明理由。 （1）山区和平原：以m等高线为界。海拔低于200m，等高线，地面起伏较的地区为平原；海拔高于200m，等高线，地面起伏较的地区为丘陵，可划为山区。 （2）林区和农耕区：山区地表坡度较大，土层瘠薄，发展林业可防止，利于保护环境，可作为林区；平原地区一般地形，土壤肥沃，适于，可作为农耕区。 2．邮政编码的第一、二位表示级行政单位，第三、四位表示级行政单位，第五、六位表示级行政单位。 3．在我国的地理区域中，青藏高原因为其独特性而往往被单独划分出来。试举例青藏高原独特的地理特征。地势，气温，“高”、“寒”成为青藏高原独特的地理特征。 4．观察图5．4中的界线B，并与图5．6和5．7相比较，分析以下问题： （1）界线B大致与1月份℃等温线一致。 （2）界线B大致与mm等降水量线一致。 （3）确定界线B的主导因素是因素。 （4）界线B大致与─一线一致。 5．观察图5．4中的界线C，大致与我国的分界线基本吻合。确定界线C的主导因素是因素中地势高低的差异。 五、拓展提高：（9ˊ） 1．林区和农耕区描述的是（） A．自然区域B．行政区域C．经济区域D．不同级别的区域 2．西北地区与北方地区分界线上的山脉是（） A．大兴安岭B．秦岭C．天山D．昆仑山 3．秦岭─淮河一线大致是（） A．400mm年等降水量线通过的地方 B．1月0℃等温线通过的地方 C．季风区与非季风区的界线D．内流区和外流区的界线 4．秦岭主要位于 （）A．河南省 B．山东省C．山西省D．陕西省 5．“昆仑山─祁连山─横断山脉”作为界线的描述，正确的是 （） A．南北方的界线B．西北地区与北方地区的界线 C．西北地区与青藏地区的界线D．第一阶梯与第二阶梯的界线 6．“大兴安岭─阴山─贺兰山─冈底斯山”作为界线的描述，正确的是（） A．南方地区与北方地区的界线B．季风区和非季风区的界线 C．第一阶梯与第二阶梯的界线D．400mm年等降水量线通过的地方 7．下列省级行政单位中，位于秦岭─淮河一线北侧的是（） A．河南B．山西C．湖北D．四川 8．西北地区与北方地区界线的确定，主导因素是（） A．纬度位置B．地势高低C．交通条件D．受夏季风影响程度 9．北方地区与南方地区的界线的确定，主导因素是（） A．纬度位置B．地形因素C．气候条件D．海陆位置 10．青藏地区与其他三区域界线的确定，主导因素是（） A．地形因素B．纬度位置C．交通条件D．受夏季风影响程度 | 
