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备一节好课，当然少不了好的教案。优学地理网特为老师们分享精彩教案，一起来看看吧~ 知识要求： 1、掌握有关锋面、锋线及锋的概念，理解锋面的分类。 2、掌握不同锋面、同一锋面控制下的不同地区、同一锋面控制下同一地区不同时间天气的变化特点。 3、理解低压、高压与气旋、反气旋的关系 4、掌握反气旋、反旋系统控制下的天气特点的差异，以及在同一系统控制下不同地区天气特点的差异。 智能训练： 1、运用简易天气图，说明天气系统的活动特点。 2、培养学生阅读天气预报图的能力 阅读要求： 要求学生收看电视天气预报，掌握根据天气系统图进行天气预报的方法。 教学重点：锋面、气旋及反气旋系统与天气变化 教学难点：天气系统图的分析 教 具：投影片 课 型：新授课 教 法：读图分析、归纳总结 课 时：1课时 【教学过程】 [导入新课] 回忆昨晚的电视天气预报，说出今天的天气特征。 回忆前两天的天气与与今天有什么不同？ 天气现象是我们最能感受到的一种自然现象，这种自然现象是不断变化的，不仅同一地点不同时间的天气有晴、阴、雨、雪等变化，而且同一时间不同地区的天气也不相同。 一、锋面系统 1、定义：锋、锋面、锋线 2、锋面的特征 ①锋面是一个狭窄而倾斜的过度地带，锋面上方一定是暖气团，锋面下方一定是冷气团； ②锋两侧是个温度和湿度差异很大的地带，锋两侧气团温度、湿度等性质差别愈大，锋面的倾角愈小； ③锋面附近是个天气变化剧烈的地带 3、锋的分类与天气特征 ［分析步骤］ 总结冷、暖锋控制下的冷、暖气团运动特征的差异 总结冷、暖锋面的运动特征的差异 比较冷、暖锋控制下天气的变化过程，从两个方面分析：锋前、锋面过境时、锋后天气特征； 当冷锋或暖锋运动时，某地天气的变化特点； 比较冷、暖锋控制下形成的锋面雨带（雨区）位置的差异：冷锋（锋后）、暖锋（锋前） 总结表：
| 定义 | 图 示 | 冷气团 运行 | 暖气团运行 | 锋前 天气 | 过境时 天气 | 锋后 天气 | 冷锋 |
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| 冷气团主动向暖气团移动 | 暖气团被迫抬升 | 暖气团控制下，气温高、气压低、天气晴朗 | 阴天、下雨、刮风、降温天气。如我国北方夏季的暴雨和冬季爆发的寒潮 | 冷气团代替暖气团，气温下降，气压上升，天气转晴 | 暖锋 |
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| 冷气团后退 | 暖气团主动沿锋面爬升 | 冷气团控制，气温低，气压高，天气晴朗 | 云层加厚，多形成连续性降水 | 暖气团控制，气温高，气压降低，天气晴朗。 |
二、低（气旋）和高压（反气旋）系统 1、低压、高压是对天气系统气压状况的描述 气旋、反气旋是对天气系统气流状况的描述 2、低压、高压控制下大气的垂直运动特征与天气的关系 3、气旋与反气旋控制下的不同地区大气的水平运动特征(左、右手法则)
| 气 旋 | 反 气 旋 | 定义 | 低气压中心形成的大型空气“旋涡” | 高气压中心形成的大型空气“旋涡” | 成 因 | 气流由 四周 向 中心 运动时,受 地转偏向力影响,气流的运动方向发生 偏转而形成“旋涡”。 | 气流由 四周 向 中心 运动时,受 地转偏向力影响,气流的运动方向发生 偏转而形成“旋涡”。 | 中 心 气 流 | 垂 直 | 低 压 上 升 | 高 压 下 沉 | 水平运动 | 北半球 逆时针 辐合 (右手) | 南半球 顺时针 辐合 (左手) | 北半球 顺时针 辐散 (右手) | 南半球 逆时针 辐散 (左手) | 天气 | 特点 | 云层增厚 形成阴雨天气 | 天气晴朗 | 成因 | 中心气流上升，气温下降，水汽容易凝结。 | 中心气流下沉，气温升高，水汽不能凝结。 | 对我国影响 | 夏秋季节，我国东南沿海地区的台风天气就是在气旋的控制下而形成的。 | 如，我国夏季的长江流域地区的炎热干燥特点的伏旱天气；冬季的干冷（寒潮）天气。 |
三、天气系统图的分析 1、展示闭合气压场---等压线分布图 2、画出A、B、C三点的风向 3、分析三地气流的性质 4、提示在冷暖气流相遇的地方可形成锋面，并在图上画出锋面，同时指出锋面的类型。 5、根据锋面系统知识，分析D、E两地天气状况，并分析未来的天气变化过程。 更多地理精彩教案，尽在优学地理网，精彩内容持续更新中~~~ | 
