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时间：XX年X月X日 地点：XX中学初一（1）班 科目：地理 中图版 教学内容：经线纬线 课前准备：两人一个小地球仪 主讲人： 听课人： 复习(读书1分钟左右)， 课前五分钟（学生自觉上台讲新闻） （复习）为了研究的方便，我们做一个地球的模型——地球仪。 ■ 指导学生正确放置地球仪后边指边引导学生回答： 转动的轴叫（ ） 上面的点叫（ ） 下面的点叫（ ） 中间最大的周长叫（ ）。 又如何表示地球的大小呢？ （学生回答：平均半径、最大周长、表面积） ■ 观察活动教师边问，学生边答。 在地球仪上找到中国，再找到喜马拉牙雅山，再仔细看地球仪上有文字、数字等。 （提问）地球仪上还有许多线，这些线叫什么呢？ （学生回答：经线纬线，横的是纬线，竖的是经线） （提问）我们如何描述呢？我们已经知道了一条的纬线，就是赤道。 （学生回答：纬线与地轴垂直） （提问）地球仪上的纬线只有一条吗？ 无数条。 （提问）如何区分？ （学生回答五花八门） （讲述）我们只要给它标度数就可以了，南极点北极点定为90°，赤道定为0°，除了赤道同一度数的有两条，怎么区分呢？ （学生回答） （讲述）我们以赤道为界，以北为北半球（北纬），以南为南半球（南纬），北纬标识为N，南纬标为S， （练习）如何写出南纬30°？ （学生反应很热烈，积极举手） （小结）英文写在后，写成30°S. （练习）写出北纬60°. ■ 观察活动：南北回归线和赤道这三条虚线。 （提示去极点要准备棉衣，去赤道地区要准备夏装） （讲述）我们把地球不同纬度分成了高中低纬。 （展示）用图片示意高中低纬的范围。 （讲述）经线确定，也是先确定一条本初子午线，再确定其它的经线。我们确定哪一条为经线中的“大哥大”呢？ 更多地理相关内容，尽在优学地理网！ | 
