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学习可以这样来看，它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。优学地理网编辑了高三选修二地理全年教学计划，希望对您有所帮助! 高考考点 海岸带开发利用的主要方式 海水资源、海洋化学资源、海底矿产资源开发利用的特点和现状 潮汐能、波浪能等的特点以及海洋能的开发前景 中国邻近海域，主要渔场和海洋水产，主要盐场的分布规律和形成条件 海洋生物资源开发利用中存在的问题及对策 教学方法：引导法，问题探究法、 教学重点：海岸带开发利用方式 教学时间：1课时 学情分析：海洋资源的开发部分知识难度小，内容多，学生存在的问题是复习目标不确定的问题。港口的选址的相关内容在必修中有涉及，比较熟悉，只是应用和表达是会出现生搬硬套的情况。 教学过程： 引导学生整理复习提纲 课程目标一： 课前提问：上海港为何能成为中国第一大港? 目的：引导学生重构知识体系，板书，根据不同地区特性，组织答案， 环节1：看三维设计360-361：考点四：海岸带开发利用方式表格。 重构港口选址知识体系 环节2：提问 港阔水深，不冻不淤符合上海港的建港条件?说出你的理由 说出上海港所处的地形，评价该地形对建港的影响? 观察海岸带开发利用方式表格，为何将广阔的经济腹地，便利的交通放在了港口选址的条件第一位? 提醒学学生使用”交通通达度””疏集运能力“，规范学生的语言表达 环节3：交通条件的变化对交通通达度和地价水平的影响 板图法突破难点一： 什么是腹地? 地形(山地)对腹地范围有何影响 交通线的布局对腹地范围又会产生什么影响 横向拓展： 交通方式的变化(公路和铁路线的延伸)对城市地价的影响? 公路线俩侧的低价变化规律是什么? 高速公路、高速公路路口对地价的影响有和不同? 环节4：港口规划中，通常要研究那些问题? 需不需要建设港口----经济发展的需求 建设的规模------经济发展水平与经济发展潜力 准确预测腹地范围和港口吞吐量， 评价腹地范围内经济发展水平、 资源开发利用程度及其生产潜力; 服务功能的发挥----港口与腹地之间的疏集运条件 能不能建设港口-----可行性分析 在那里建港港口----选条件优越的海湾 小结：回忆必修二：影响交通网中点与线的布局的因素。 交通网中点与线的布局的决定性因素是什么? 环节5：总结：海岸带开发方向： 滩涂养殖 港口开发 旅游 布置作业：印发练习第一张2023年，厦门质检题 课程目标二：海洋资源的开发(方向、现状、存在问题、解决措施) 方法：提出复习重点、选择典型案例、引导学生课后复习 环节一:以问题方式导学 1、海水资源的开发 一个国家要实施海水淡化，要满足什么条件? 从气候和地形方面，盐场的选择要满足那些条件? 我国北方与南方的盐场分布条件有何异同点? 2、海洋生物资源的开发 说出世界主要鱼场分布和成因? 分析我国舟山鱼场的成因 海洋资源开发存在的问题，如何解决? 3、海底矿产的开发 海底矿产分别分布在何海底地形? 说出世界上重要的石油分布。 4、海洋能的开发的特点? 5、海洋空间开发有什么优点和缺点? 目前开发的主要方式 环节二：利用印发材料，巩固重点 小编为大家提供的高三选修二地理全年教学计划大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。 | 
