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对于高中同学，每天学习的知识都在不断更新，知识就需要不断地归纳总结，优学地理网为大家总结了高二地理下册期末常考知识点，一定要仔细阅读哦! 〖第一单元〗第六节中国人口迁移 ☆知识要点： 1、了解人口迁移的阶段性 ①历史上(原因：移民支边、战争、自然灾害) 安史之乱改变人口地理分布格局：人口地区分布中心有黄河流域转移到长江流域 ②新中国成立后至80年代中期(原因：主要是政策) 特点：迁移规模小，频率低(原因：实行计划经济和严格的户籍管理) 净迁出地区：辽、鲁、沪、蜀迁入迁出持平：藏 ③80年代中期以后 规模大、频率高(自发性迁移) 方向：A农村到城市B内地到沿海城市、工矿地区 2.80年代出现大规模流动人口的原因 ①我国人口多、耕地少，农村多剩余劳动力 ②2023年推出“允许农民进入小城镇落户”政策 ③城乡和地区之间巨大的收入差距(根本原因) 〖第二单元〗第一节门槛人口与中心地 ☆知识要点： 1、中心地 聚落(城市或乡村)既为本地、又为周围地区提供商品和服务，就成为了中心地 中心地(及其提供的商品和服务)的级别和规模取决于它的门槛人口和服务范围。 中心地的服务范围 取决于职能种类的多少和服务范围的大小(是其各种职能服务范围的叠加) ※难点解析：高级中心地具有低级中心地所有的职能，而且还具备其他的职能 2、门槛人口 维持一家企业生存所必需的最低人口数 ※难点解析：门槛人口、实际消费人口、店内服务人员 门槛人口：基本是一个定值，是一个衡量企业是否赢利的标准值，实际消费人口大于门槛人口则企业赢利;实际消费人口等于门槛人口则企业 恰好维持生存;实际消费人口小于门槛人口则企业亏损。但在一定情况下(科技水平发展，企业生产成本降低)，也会发生变化(门槛人口数 减小) 实际消费人口：实际来企业消费的人口数(指顾客) 店内服务人员：指工作人员，反映企业的成本 ※难点解析： 低级商品：人们经常需要的、价格较低的商品，门槛人口少，为低级商品 高级商品：人们不需要经常添置的，价格较高的商品，门槛人口高，为高级商品 3、服务范围 商品和服务范围等级高的，消费频率小，对消费者的个体数量要求就大，服务范围也大 〖第二单元〗第二节中心地理论及其应用 ☆知识要点： 1、中心地理论的形成过程：分离圆——相切圆——正六边形 正六边形服务网格是中心地理论的核心内容 ※难点解析：在实际情况中，各中心地的服务范围有可能重迭，此时处于重迭区的人可能去任意一个中心地进行消费(书上P29图2.6) 2、正六边形服务网格 形成条件：在人口、资源和消费水平都均匀分布的平原上 ※难点解析：由于地形、人口密度、交通原因，“人口、资源和消费水平都均匀分布的平原”在现实中不存在，所以正六边形服务网格在现实中 是不存在的，但是六边形的嵌套规律客观存在，这种中心地理论可以指导我们的区域规划、城市建设和商业网点的布局 主要内容： 1、服务范围围绕中心地成正六边形，中心地正位于正中间 2、相同级别的中心地彼此独立和排斥 3、不同级别的中心地彼此嵌套 优学地理网为大家提供的高二地理下册期末常考知识点，大家仔细品味了么，希望在学习上能够帮助到大家。 | 
