16年七年级上册地理教学计划

一、 指导思想

在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课教学，结合我校学导并举，当堂训练的课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，加强集体备课，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从学会地理，走向会学地理。

二教学任务

本学期讲授义务教育课程标准教材(人教版)《地理》(七年级上册)

三、学生情况分析

初一学生刚升入初中，虽然小学学过《社会》，有一定的地理初步知识，但大多地理生空间概念缺乏，不善于综合分析问题，抽象思维能力差，缺乏科学的探究精神，一些学习成绩好的学生，学习积级性高，学习地理的兴趣浓厚，求知欲强，但一些学习成绩差的学生学习积级性不高，厌学情绪较重。

四、教学措施

1、教学中充分发挥双主体的作用，采用各种形式，给学生一个学习探究、合作的空间，培学习地理的兴趣、积极性和主动性，在加强双基的基础上，注重过程和方法，情感态度和价值观的形成与培养。

2、有计划、有步骤地指导学生提高读图能力，并且要大力开发课程资源，丰富的地理知识，学习生活中的地理，学习有用的地理。

3、教学中做到精讲，重知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路，不要面面俱到、拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术，提高课时效益。训练题要做到精选、精练，做到讲练结合，提高复习效率。

4、重点热点抓辐射

重点据生活实际中的具体问题，运用地理知识解决问题，学以致用、活学活用，切忌将教材内容重复复习一遍，应在所例举的重点热点专题复习中，运用探究性、自主性的学习方法，相互研讨、归纳，让学生从教材内容中挖掘有一定思维深度的问题，激活学生思维，培养学生思维能力。

5、抓好常规地理课堂教学。

认真备好每一节课，搞好集体备课，努力讲好每一节课，讲究练习的实效性。

6、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。

7、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。

8、积极参加教研教改活动，在教研组，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。

9、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生的学习兴趣。

10、每次考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。

五、课时安排：课时安排共22课时，分别如下：

章序	名称	节次	内容	课时	课时合计
绪言	与同学们谈地理	1节	与同学们谈地理	1	1
第一章	地球和地图	第一节	地球和地球仪	3	7
		第二节	地球的运动	2
		第三节	地图的阅读	1
		第四节	地形图的判读	1
第二章	陆地和海洋	第一节	大洲和大洋	1	2
		第二节	海陆的变迁	1
第三章	天气和气候	第一节	多变的天气	1	7
		第二节	气温的变化和分布	2
		第三节	降水的变化和分布	2
		第四节	世界的气候	2
第四章	居民和聚落	第一节	人口与人种	2	4
		第二节	世界的语言和宗教	1
		第三节	类的聚居地聚落	1
第五章	发展与合作	一节	发展与合作	1	1

八、教学进度表

周次	教学内容	课时
1	绪言与同学们谈地理	1
2	第一章 地球和地图 第一节 地球和地球仪（2课时）	2
3	第一节 地球和地球仪（1课时） 第二节地球的运动（1课时）	2
4	第二节地球的运动（1课时） 第三节地图的阅读（1课时）	2
5	第四节地形图的判读（1课时） 讲解练习题 复习（1课时）	2
6	第一章检测并讲评（2课时）	2
7	第二章陆地和海洋 第一节大洲和大洋 练习（1课时）	2
8	第二节 海陆变迁 练习（2课时）	2
9	第二章检测并讲评（2课时）（2课时）	2
10	复习 期中考试（2课时）	2
11	第三章 天气与气候 第一节多变的天气并讲解练习题（2课时）	2
12	第二节气温的变化与分布（2课时）	2
13	第三节降水的变化和分布（2课时）	2
14	第四节降水的变化和分布（2课时）	2
15	第三章检测并讲评（2课时）	2
16	第四章居民与聚落 第一节人口与人种（2课时）	2
17	第二节世界的语言和宗教（1课时） 类的聚居地聚落（1课时）	2
18	第四章检测并讲评（2课时）	2
19	第五章发展与合作 复习（2课时）	2
20	复习，期末考试（2课时）	2