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随着人类社会的发展，地理知识的积累，逐步形成一门研究自然界和人与自然界关系的科学。小编准备了高中二年级必修三地理第五章知识点，希望你喜欢。 一、原因──供需两方面 1.明确该资源的分布规律和富集区。 2.明确该资源贫乏区资源相对短缺的原因： (1)为何分布较少; (2)为何需求量大; (3)开发利用过程中的问题(如利用率低、浪费等)。 二、解决资源短缺途径──开源与节流相结合 1.寻找替代品和跨区域调配资源。 2.提高资源利用率，节约资源。 三、线路选择 1.保证稳定、安全的资源供应。 2.考虑线路的造价。 3.考虑沿线地形、河流等自然条件。 4.考虑城市分布等社会经济条件。 5.尽量避免造成严重的生态问题。 四、意义──输出地和输入地 1.输出地 (1)变资源优势为经济优势，促进经济发展; (2)促进基础设施建设、拉动相关产业发展; (3)缩小区域经济差异，维护社会稳定等。 2.输入地 (1)缓解了资源短缺，促进经济发展; (2)促进该区生态环境建设等。 设计意图：通过对西气东输这一案例进行剖析、研究，使学生认识到资源的跨区域调配对整个区域的社会、经济、生态环境的持续发展所带来的巨大影响;引导学生对案例进行归纳、总结，使学生从个推知类，掌握普遍的规律性原理，能宏观分析我国其他的资源跨区域调配方案。 (学以致用)讨论西电东送工程对区域地理环境的影响。 1.西电东送工程是指开发贵州、云南、广西、四川、内蒙古、山西、陕西等西部地区的电力资源，并输送电力到广东、上海、江苏、浙江和京津唐等电力紧缺地区。 2.西电东送工程将形成三大通道。 (1)南部通道将贵州乌江、云南澜沧江和桂、滇、黔交界处的南盘江、北盘江、红水河的水电资源以及黔、滇两省坑口火电站的电能，开发并送往广东。 (2)中部通道将三峡和金沙江干支流水电送往华东地区。 高中二年级必修三地理第五章知识点就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。 | 
