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本学期在学校教导处的领导下，坚持以尊重学生的生命权利、促进学生的生命成长为宗旨，紧紧抓住建设高效课堂这个中心，充分发挥教育科研的先导性作用，推动备课组建设，强化常规教学管理，加强教育教学（此文来自斐斐课件园）研究，以研促教，努力提高教育教学（此文来自斐斐课件园）质量。 (一)加强理论学习，继续研究建设高效课堂 1、学习高效课堂建设的经验。寻找和克服无效劳动，探究有效教学的路径和方法。 2、研究培养学生的良好学习习惯和掌握科学的学习方法，提高学生的学习效率。 3、推进校级公开课活动和教师基本功提高，规范课堂教学的基本程序。 (二)队伍建设 1、加强备课组建设 （1）强化备课组长的龙头核心作用，带领备课组成员认真研究教材、教纲、考纲，领悟教材内容、明确教纲、考纲的要求，抓住考纲这个重点，使教学有的放矢。备课组活动要有计划、有时间、有地点、常规化推行。 （2）精诚团结，加强备课组内的协作，资源共享、有计划、有系统地推进各阶段的教学。 （3）积极推动备课组内的听课和教研活动，相互学习、取长补短，对问题班级要群策群力，相互帮扶，共同进步。教学成绩优异的班级要进行经验交流。 2、教师专业成长 （1）加强理论学习，开展课题研究，把握高效课堂和生命教育的内涵和实质。 （2）坚持教研组和备课组联动，抓好备课、听课和评课。并推示范课、公开课、汇报课、常规课，营造“比、学、赶、帮”的良性工作氛围，促进科组教师综合素质提升和全面发展。 （3）坚持“引进来和走出去”相结合，加强校际交流，开拓视野，了解最前沿的教学动态。 （4）挖掘优质资源，在资源共享中进步。收集科组内部的优质课件、教学设计、优秀论文、优质试题，充实科组资源库，为科组教师的专业发展做好铺垫。 （三）教学常规工作 1、教研组和各备课组都必须制定好切实可行的工作计划，并实施好教研计划。 2、认真开展集体备课和互相听课、评课活动，加强对高考和学业水平考试的研究。 3、加强科组网络工作室素材的上传和积累工作 4、加强交通安全知识教育。结合必修二公民的权利和义务，引导学生关注日常生活中的交通安全，培养学生自觉遵守交通规则的良好品质。 5、加强绿色环保节能教育 贯彻落实科学发展观，在各年级开展宣传绿色环保节能活动，提高学生环保意识，掌握节能知识，了解节能方法，倡导绿色消费、低碳生活理念。 | 
