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教学目标 （一）情感、态度、价值观：深刻认识依法治国对建设社会主义现代化国家，实现国家长治久安的重要作用，自觉树立法制观念，增强守法意识。 （二）能力：增强在日常生活中维护社会秩序的能力。 （三）知识：知道依法治国的含义，理解依法治国、建设社会主义法治国家是我国社会主义现代化建设必须遵循的基本方略。 教学活动 （一）创设情境、话题引领、导入新课 多媒体课件展示一组违法犯罪案例：偷盗、抢劫、制假售假等，学生看后，教师及时引导：怎样才能消灭这些现象？ （二）共同探讨：什么是依法治国 教师提出问题：我们都愿意生活在一个和谐、安定、有序的社会生活中，这就要求我们必须实施依法治国的基本方略。究竟什么是依法治国呢？有的同学是这样认为的： 教师利用多媒体投放：依法治国的含义：主体、依据、重点、核心 （三）集思广益：探究依法治国的重要作用 教师引领：认识了什么是依法治国？那么，为什么我们国家要实施依法治国的基本方略呢？下面请同学们来分析几个案例，结合案例，畅谈依法治国的重要意义。 多媒体课件出示： 国家应该_________________________________ 青少年应该________________________________ | 
