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一、选择题（每小题2分，共50分） 1、金无足赤，人无完人。这告诉我们() A.任何人都有缺点，追求完善是不现实的 B.人不是十全十美的，每个人都需要不断完善自己 C.不可能有十全十美的人，所以我不必完善自己的缺点 D.有缺点我也不怕，因为人无完人 2、有则改之，无则加勉这个成语告诉我们的道理是() A.要全面地认识自己 B.要通过自我观察来了解自己 C.要用发展的眼光来看待自己 D.要重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视 3、青少年时期的主要任务是 A.塑造十全十美的自我形象 B.发掘自己的潜能，成为明星式人物 C.重在知识的学习和品德的培养 D.选择适合自己的社会职业 4、地球上的生命是息息相关的，我们要关爱地球上的生命，保护人类赖以生存的生态环境。下面行为中错误的是() A.小刚和几个同学到林中去捉鸟 B.某班全体同学参加了今年植树活动 C.李明把小朋友捉到的青蛙放回田里 D.某学校开展了爱护校园一草一木的活动 5、世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人。这句话包含的哲理有() ①.世界上每个生命都是独一无二的 ②.世界上的生命是丰富多彩的 ③.每个人都有自己独特的风格和特点 ④.地球上的各种生命是息息相关的 A.①③B.②③C.①④D.①② 6、但丁说过一句名言：走自己的路，让别人去说吧!对这句话理解正确的是( ) ①.不要听别人的意见，要坚定地相信自己 ②.听了别人的说法，虽然认为是对的，但还坚持自己的看法 ③.认真分析别人的说法，但判断自己是正确的时候，就坚持自己的原则 ④.判断自己是正确的时候坚持自己的原则，并不是不重视他人的意见 A.①②B.②③C.③④D.①④ 7、花有重开日，人无再少年百年容易过，青春不再来劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。这些名言主要告诉我们( ) ①.青春宝贵而短暂，要珍惜青春时光②.生命最宝贵，要珍惜生命 ③.青春年少时要尽情享受，不要顾虑太多④.青春时期要注重仪表，讲究穿戴 A.①B.①②C.①③D.①④ 8、要客观、全面地了解自己，就要通过他人了解自己。下列哪几句能说明这个道理? ① 不识庐山真面目，只缘身在此山中。(苏轼《题西林壁》) ② 吾日三省吾身。(《论语》) ③ 当局者迷，旁观者清。(谚语) ④ 以人为镜，可以明得失。(唐太宗) A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ 9、每个人的生命都是有价值的，无论是炎炎烈日下的农夫，轰鸣机器旁的工人，还是楚河汉界边的象棋运动员，除奸铲恶的人民卫士为了更好地实现人生的意义，追求生命的价值，我们应该() A.从现在做起，从小事做起，做有益于人民的事 B.必须成为一名伟人，做一番大事业 C.把他人的生命看得比自己的生命重要 D.只需珍爱自己的生命 10、虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天;虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋。这说明我们人类( ) A.想改变生活方式B.只有想象力 C.是地球上最具智慧的生命 D.生命更有价值 11、青春和年迈不在于年龄的大小，而在于心境，一个人虽然年龄已经老了，但仍可以保持青春的活力。请选出下列体现青春活力的心理表现 A.对周围的环境满腹牢骚，灰心伤气 B.对自己的未来失去信心，厌倦生活 C.对身边的人和事熟视无睹，失去好奇心 D.对未来充满希望，不断探索新的世界 12、骏马能历险，犁田不如牛;坚车能载重，渡河不如舟;舍长以求短，智者难为谋。这句话对我们有什么启示呢?请选出错误的选项( ) A.我们要善于认识自己，客观、公正、正确地认识和评价自己 B.在认识自己的过程中，既要看到自己的长处，又要看到自身的缺点和不足 C.我们要善于发现自己的长处和优势，做到扬长避短 D.挑战自己的能力和最短处 13、我们对于别人的评价正确的态度是() A.有则改之，无则加勉B.别人的意见肯定有其道理，应完全接纳 C.人怎么说，我就怎么做D.不管别人的看法如何，要坚持走自己的路 14、疯狂追星女杨丽娟自2023年迷上刘德华后，父母为达成女儿心愿倾家荡产。父亲去年为让女儿筹募旅费，甚至想到了卖肾;如今，杨丽娟已如愿当面见到刘德华，可仍不满足于只与偶像留影纪念。2023年3月26日，其父在香港跳海自杀，留下的遗愿竟是希望刘德华再见女儿一面。你认为杨丽娟的做法() A.很正常，崇拜偶像和明星是正常的心理活动 B.可以理解，每个人都需要有自己的偶像 C.很正确，有利于她从明星身上学习优点 D.不正确，崇拜偶像不应该影响到正常的学习和生活。我们应崇拜的是明星那种追求理想、忘我敬业的精神 15、每一天都有新的太阳，一样红红的含笑的脸庞;坏天气也有好心情，我们的心在乌云之上从这诗句中你能体会到( ) A.青春的我们眼中一切都是美好的B.我们的脾气变幻莫测 C.成长中我们身体健康 D.年轻的心比天高 16、一屋不扫，何以扫天下的故事告诉我们( ) A.青少年要讲究卫生，经常打扫房间 B.青少年要树立远大的理想 C.实现人生的理想，追求生命的价值，要从小事做起 D.青少年学生要尊重长辈的建议 17、与其他生命相比，人的生命独特性突出表现在( ) A.人类的生命最具有智慧B.人类的生命最具稳定性 C.人类的生命是最美丽的D.每个人的性格是不同的 18、在学校门口，你的同学不幸遭遇到车祸，受到重伤.在这种情况下，下列做法合理的是( ) ① 迅速通知家长或老师② 先把肇事司机收拾一顿再说 ③ 立即拦车将受伤的同学送住医院④ 记下车牌号并迅速拨110报警 A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④ 19、君子之学必日进，日新者日进也。不日新者必日退，未有不进而不退者。说明() A.人应该天天追求时尚、时髦B.人们应该看到明天的光明 C.年龄大了，自然就会进步 D.人应该不断更新和完善自我 20、2023年7月17日下午，武警重庆总队新闻站干事康波接到任务后，主动请缨到陈家桥抢险第一线，英勇牺牲。7月22日上午，抗洪英雄康波的遗体告别仪式在重庆市渝北区殡仪馆举行，数千名群众前往吊唁。 这段材料告诉我们() A.为人民牺牲的人总是得到人们的怀念的 B.努力为他人、社会作出更多贡献的生命更有价值，更值得敬重 C.老百姓非常爱戴、怀念康波 D.生命是宝贵的，康波为人民牺牲是不值得的 21、少壮不努力，老大徒伤悲。这句话给我们的启示是() A.青春时期不尽情享乐，错过将后悔莫及 B.青春时期不努力上进，将一事无成、后悔莫及 C.青春时期是幸福的，年老时期是悲伤的 D.青春时期是充满活力的 22、为了让我们的青春更美丽，我们应该( ) A.树立远大的理想B.要珍惜美好时光 C.不断充实、改造和提高自己D.从小事做起，从明天做起 23、对自然界每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。这句话的意思是说() A.人类要完全服从自然界 B.人类能够主宰自然、主宰生命 C.人与自然是相互独立的 D.人类学会尊重自然、保护自然，就是在保护我们人类自己 24、自己的人生道路应该() A.由家长决定B.服从命运的安排 C.根据自己的特点选择D.谁也说不好，只好走一步，看一步 25、2023年8月6日凌晨零时，嘭的一声巨响划破了广东省增城市荔城中学午夜的天空，即将读高三的学生杨伯辉倒在了血泊中。止咳露、美莎芬等带有一定毒性的且能食用成瘾的药品夺走了他年仅18岁的生命。 俗语说：吸毒一口，掉入虎口。它给我们的启示是() A.要珍爱生命，拒绝毒品和有一定毒性的且能食用成瘾的药品 B.毒品毒性大 C.服毒可以考验一个人的意志力 D.吸毒的人最终会被考虎吃掉 二、辨析题(共1题，9分) 26、下面是几名同学对有关生命问题的理解，请对他们的观点进行简要评析。(6分) 甲同学：人类来自大自然，是大自然进化的产物。没有大自然的恩赐，我们的生命就丧 失了存在的可能。所以我们人类应该从大自然中多多索取，只有这样，我们人类才能更好地生存。 乙同学：我的容貌与众不同，正因为如此，才使得这个世界变得如此生动和精彩。 丙同学：因为生命属于我们只有一次，所以才显得生命更加宝贵，我们才更应珍惜。 三、解答题(41分) 27、进入青春期，小红感到非常烦恼：脸上出现了小痘痘，内心既渴望友谊又怕处理不好与朋友间的关系。 小红应该如何认识并克服这些烦恼呢?(8分) 28、李小琴同学学习成绩一般，许多能力也不出众，平时在班里不受同学关注。为了引 起同学注意，她戴上了一只漂亮的头花，可是妈妈批评她学生不需要外在美。李小琴觉得自己一无是处，对自己非常失望。 你若是她的朋友，将会从那些方面劝说开导她呢?(8分) 29、高燕同学非常喜欢文学，老师常说她语言表达能力极，她的作文经常被老师在班 里当作范文供大家欣赏学习。所以，高燕觉得自己在 写作方面有潜力。于是，她请朋友为自己画了幅未来作家漫画像，时常提醒自己我将成为优秀作家、我一定成功等，还坚持每天写日记。 请你结合自己的实际，为自己制定一个切实可行的发掘潜能的计划。如：我打算开发自己哪方面的潜能?我怎样开发自己这方面的潜能?(5分) 30、最近，妈妈发现小勇特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：你是一名学生，这样 穿可不太好。小勇不以为然地说：你知道什么!这才叫酷。妈妈又说了几句，小勇生气地说：我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管! (1)小勇所理解的酷是什么意思?你是怎样理解酷的? (2)小勇对妈妈说：你知道什么!这反映了他的什么心态? (3)小勇是怎样理解长大的含义的?你又是怎样理解的呢?(6分) 31、2023年8月1日上午，徐州市沛县安国镇年仅4岁的女孩范硕硕因肝癌急剧扩散 死亡。她住院以来，从来没有哭过一次，连哼也没有哼一声。为了尽快康复，少让爸妈花钱，懂事的她在清醒时总是让爸妈或者护士带着自己去行走锻炼。她生前同意捐献眼角膜和遗体。 有人说：硕硕用行动告诉了我们应该如何对待自己和他人生命。你如何理解这句话? (8分) 32、《有的人》一诗中写道：有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。 请结合本单元的有关知识回答： (1)请你举4例虽死犹生的历史人物。(2分) (2)怎样才能使自己的生命价值得以提升呢?(4分) | 
