十四、原则、原因类 1、四项基本原则是:坚持社会主义道路,坚持人民民主专政,坚持中国共产党的领导,坚持马克思列宁主义、毛泽东思想 2、 我国处理民族关系的基本原则是:民族平等、团结和共同繁荣 3、中华文明历经沧桑,饱受磨难,却绵延不断,历久弥新的一个重要原因是:文化的力量深深地熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中 4、社会主义的根本原则是:共同富裕 5、社会主义思想道德建设的原则是:集体主义 6、改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因,归纳起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系;毫不动摇地坚持党在初级阶段的基本路线。 十五、前提类 1、 两种制度的前提是:一个中国 2、 依法治国的前提:有法可依 十六、保证、保障类 1、 物质文明发展的政治保证和法律保障是:政治文明 2、 物质文明发展精神(思想)保证和精神动力是:精神文明 3、 搞好改革开放和现代化建设的重要保证是:社会主义精神文明 6、依法治国的必要保证是:违法必究。 十七、动力、力量类 1、 始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜敌人与困难的不竭力量之源是:民族精神 2、 物质文明发展的思想保证、精神动力和智力支持:精神文明 3、我国国民经济的主导力量是:国民经济 十八、重大、重要、重点类 1、建设中国特色社会主义民主政治的重要内容:民族区域自治制度 2、我国社会主义初级阶段的重要国情之一:我国是世界上人口最多的国家。 3、我国的又一个重要国情:自然资源总量大,种类_多,但人均资源占有量少,开发难度大。 4、依法治国的重要环节:依法行政 5、公有制经济的重要组成部分是:集体经济 社会主义市场经济的重要组成部分是:非公有制经济 6、改革开放和现代化建设的重要目标和重要保证是:社会主义精神文明 7、对于人的成长来说,走向成熟的重要标志是:承担责任 8、中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分是:伟大的民族精神 9、搞好改革开放和现代化建设的重要保证是:社会主义精神文明 10、改革开放和现代化建设的重要目标是:社会主义精神文明 11、发展先进文化的重要内容和中心环节是:加强社会主义思想道德建设 12、社会主义道德建设的重点是:诚实守信 13、中华文明历经沧桑,饱受磨难,却绵延不断,历久弥新的一个重要原因是:文化的力量深深地熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中 14、构建社会主义和谐社会的重要任务:建设和谐文化 15、社会进步的重要标志: 人权能够得到尊重和保障 十九、带有一的知识点 1、 一个中心是:以经济建设为中心 2、 建设中国特色社会主义伟大实践的经验集中到一点是:就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线 3、 一个国家是:中国的主权和领土必须完整,不容分割,中国是一个统一的多民族国家 4、 社会主义初级阶段的一项基本经济制度是:公有制为主体,多种所有制经济共同发展 二十、带有三的知识点 1、 社会主义我国仍处于社会主义初级阶段的三个原因或表现是:我国社会生产力水平还比较低 、 科学技术水平、民族文化素质还不够高 、 社会主义具体制度还不完善 3、处理民族关系的三个原则:民族平等、团结、共同繁荣 4、新型民族关系的三个特点:民族平等、团结、互助 5、维护民族团结的三个尊重:尊重各民族的宗教信仰、尊重各民族的风俗习惯、尊重各民族的语言文字 6、重要国情的三个方面是:人口国情、环境国情、资源国情 7、人口现状的三个基本特点是:人口基数大、新增人口多、人口素质偏低 8、实行计划生育的三个有利于是:有利于发展社会主义社会生产力、有利于增强社会主义国家的综合国力、有利于提高人民的生活水平 9、宪法是国家根本大法的三个原因:从内容上看,宪法规定了国家生活中的根本问题;从效力上看,宪法具有最高法律效力;从制定和修改程序上看,宪法的制定和修改程序比普通法律更严格 10、三步走战略:第一步:从2023年到2023年,国民生产总值翻一番,解决人民的温饱问题 、 第二步:到20世纪末,国民生产总值再翻一番,人民生活水平、第三步:到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化 11、公有制经济的三种成分:国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分12、发展先进文化的三个面向:面向现代化、面向世界、面向未来 13、三下乡活动:文化、科技、 卫生 城市创三优:创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务 二十一、带有四的知识点 1、全面推进四个建设:经济建设、政治建设、文化建设、社会建设。 2、四项基本原则:即坚持社会主义道路,坚持人民民主专政,坚持中国共产党的领导,坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。 3、我国的四个基本国策有:对外开放的基本国策、计划生育的基本国策、保护环境的基本国策、节约资源的基本国策。 4、四个文明:物质文明、精神文明、政治文明、生态文明。 5、四个尊重:尊重劳动、知识、人才、创造 |