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1、 怎样树立公民意识，做个合格的公民? (1)要树立国家观念 。 (2)要培养良好的公民道德和民主意识。 (3)要增强法律意识，遵守国家法律。 2、 公民权利与义务的关系是怎样的? 总的来说：公民的权利与义务是统一的。具体表现在下面三个方面： (1)权利和义务是相互依存、密不可分的。 (2)公民的权利和义务是相辅相成、互相促进。 (3)公民的某些权利和义务是相互结合的。 3、公民应怎样积极维护权利? (1)依法享有权利。 (2)依法行使权利。 (3)尊重他人的权利。 4、公民应怎样自觉履行义务? (1)法律鼓励做的积极去做 (2)法律要求做的必须去做 (3)法律禁止做的坚决不做 5、宪法的地位：宪法是国家的根本大法，在我国的法律体系中居于首要地位。 6、为什么说宪法是国家的根本大法，在我国的法律体系中居于首要地位? ① 宪法规定国家生活中的根本问题。 ② 宪法具有最高的法律效力。 ③ 宪法的制定、修改程序比普通法律更为严格。 7、我国宪法如何对公民的权利进行有效保障? (1)我国宪法和法律规定的公民权利是我国公民的基本人权;宪法是公民权利的保障书。 (2)宪法规范和限制国家机关和国家工作人员行使公共权力; (3)国家机关按宪法的要求保证公民权利的实现。 (4)我国已建立了一套以宪法为核心的公民权利保障体系，包括立法保障和司法保障。 8、公民怎样树立宪法意识，维护宪法权威? (1)认真学习宪法，自觉遵守宪法(2) 积极行使公民的监督权利，是维护宪法权威的表现。(3)积极宣传宪法，勇于同违反宪法的言行作斗争。(4)我们年纪虽小，但也要关心国家管理事务，可以通过合法的渠道向有关部门反映我们所了解到的社情民意，提出我们对社会的建议。 (5)积极参与国家的政治生活，是宪法意识的表现，也是我们公民的责任所在。 9、人身自由权利： (1)含义： 它是指公民的身体由自己支配和控制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的权利。 1、怎样树立公民意识，做个合格的公民? (1) 。 (2) 。 (3) 。 2、公民权利与义务的关系是怎样的? 总的来说： 。具体表现在下面三个方面： (1) 。 (2) 。 (3) 。 3、公民应怎样积极维护权利? (1) 。 (2) 。 (3) 。 4、公民应怎样自觉履行义务? (1) 。 (2) 。 (3) 。 5、宪法的地位： 。 6、为什么说宪法是国家的根本大法，在我国的法律体系中居于首要地位? ① 。 ② 。 ③ 。 7、我国宪法如何对公民的权利进行有效保障? (1) 。 (2) 。 (3) 。 (4) 。 8、公民怎样树立宪法意识，维护宪法权威? (1) (2) 。(3) 。(4) 。(5) 。 9、人身自由权利： (1)含义：它是指公民的身体由自己 和 ，非经 不受 、 、 和 的权利。 (2)地位：人身自由是人们一切行动和生活的前提条件，是公民人身权利的重要内容， 因此也是公民基本权利之中最基本的权利之一。 10、公民如何依法维护自身的人身自由和生命健康权? (1)我们要认真学习和掌握有关法律知识，增强防范和保护意识，懂得如何运用法律保护自己。 (2)遇到侵害行为，可打110电话报警，也可直接到附近公安部门向公安人员求救，或通知家人、朋友向社会求救。 (3)权利一旦受到侵害，要依法追究对方的法律责任，以讨还公道和获得赔偿。 11、为什么未成年人的人格尊严要受法律的特殊保护? (1)人格尊严权是未成年人的基本权利之一。未成年人正处在身心发展的关键时期，如果人格尊严 受到侵害，其精神健康将会受到巨大的损害。 (2)在家庭、学校和社会中，人们对待未成年人往往不像对成年人那样注意礼貌和尊重，因此这就 使未成年人的人格尊严极易受到侵害。在现实生活中，还存在损害未成年人人格尊严的行为。 12、应如何维护自己和他人的人格尊严权? (1)怎样维护自己的人格尊严? 当人格尊严受到侵害时，根据受伤害程度，要学会运用法律手段维护自己的人格尊严，主要包 括有：要求其停止侵害、赔礼道歉、消除影响、赔偿精神损失，严重的可以追究其刑事责任。 (2)如何维护他人的人格尊严? 要自觉尊重他人的人格尊严，不侵犯他人的人格尊严。不取笑别人的外貌、衣着、说话方式和动作，不给他人起侮辱性绰号，不歧视身体或智力有缺陷的人。 13、如何做到自觉尊重个人隐私? 尊重个人隐私权包括：尊重自己隐私权和他人的隐私权，还包括运用法律制止侵犯个人隐私的行为。 (1)怎样尊重和维护自己隐私? ①对自己的私人隐私不要到处宣扬;要保管好自己的私人物品中，不要随意乱放。如日记、信件、相片等。②当自己的隐私受侵害时要运用法律来维护：要求停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失、消除影响;严重的可以向人民提起诉讼。 (2)怎样尊重他人隐私权? 未经同意，不私自看他人的信件或日记;不私自闯入他人住宅;不私自发布和传播他人的隐私等。出于好奇心去窥视和传播他人的隐私，或出自不良动机去窥视和传播他人的隐私，是不道德的，也是违法的。 14、为什么说受教育既是公民的权利又是公民的义务? 我国宪法规定了受教育是我国公民的一项基本权利和基本义务。 (1)从个人发展对国家的要求角度来讲，受教育是每个公民的权利。因为就我们个人来说，只有接受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断地丰富和发展自己。 (2)地位：人身自由是 的前提条件，是 的重要内容， 因此也是 之中最基本的权之一。 10、公民如何依法维护自身的人身自由和生命健康权? (1)我们要认真 ，增强 ，懂得 。 (2)遇到侵害行为，可 ，也可 ，或 、 。 (3)权利一旦受到侵害，要 ，以 。 11、为什么未成年人的人格尊严要受法律的特殊保护? (1) 是未成年人的基本权利之一。未成年级正处在 的关键时期，如果人格尊严受到伤害，其 将会受到巨大的损害。 (2)在 中，人们对待未成年人 ，因此这就使未成年人的人格尊严极易受到侵害。在现实生活中，还存在 的行为。 12、应如何维护自己和他人的人格尊严权? (1)怎样维护自己的人格尊严? 当人格尊严受到侵害时，根据 ，要学会 ，主要包括有： 、 、 、 ，严重的可以 。 (2)如何维护他人的人格尊严? 要 ，不侵犯他人的 。不 、 、 和 ，不 ，不 。 13、如何做到自觉尊重个人隐私? 尊重个人隐私权包括： 和 ，还包括 。 (1)怎样尊重和维护自己隐私? ①对自己的私人隐私 ;要 ，不要 。如日记、信件、 相片等。②当自己的隐私受侵害时要 ：要 、 、 、 ; 。 (2)怎样尊重他人隐私权? 未经同意，不 ;不 ;不 。出于好奇心去窥视和传播他人的隐私,或出自不良动机去 和 他人的隐私，是 的，也是 的。 14、为什么说受教育既是公民的权利又是公民的义务? 我国宪法规定了 。 (1)从 角度来讲，受教育是每个公民的权利。因为就我们个人来说，只有 ，才能 ，不断地 。 (2)从国家的发展对公民个人的要求角度来说，受教育是每个公民的义务。因为国家要实现现代化和推进民主化进程，提高公民的文化和科学素质是关键。 15、如何珍惜受教育的机会? (1)维护受教育权利。我们应学会运用法律手段维护自己受教育的权利，可以采用非诉讼方式或 诉讼方式予以维护。 (2)珍惜学习机会，自觉履行受教育义务。要做到：第一：认真履行按时入学的义务;第二：自 觉接受规定的九年义务教育，不中途辍学;第三：自觉遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力学习，在学业上不断进步，做一个德、智、体、美全面发展的好学生。 16、中学生如何维护受教育的权利不受侵害? (1)认真学习法律知识，提高自身的法律意识和处我保护意识。 (2)能运用正确的方式、途径来维护受教育的权利。主要有以下几个途径： ①指出对方的侵权行为违反了教育法和义务教育法，并要求停止侵害。 ②可以向学校领导或教育行政部门反映情况，制止侵权行为。 ③如果侵权行为造成严重后果，可以向法院提起诉讼，用司法手段来维护自己受教育的权利。 17、当自己的知识产权受到侵害时怎么办? (1)首先通过协商、调解解决。 (2)仍不能解决，可通过法律手段解决。向人民法院提起诉讼。 18、《中华人民共和国消费者权益保护法》是维护消费者权益的基本法律。 19、我国消费者主要享有哪些权益? (1)安全保障权：消费者在购买、使用商品和接受服务时享有人身、财产安全不受损害 的权利，包括人身安全保障权和财产安全保障权。 (2)知悉权：消费者享有知悉其购买、使用的商品和接受服务的真实情况的权利。 (3)自主选择权：指消费者享有自主选择商品和服务的权利。 (4)公平交易权：平交易权是指消费者在购买商品和接受服务时，有权获得质量保障、 价格合理、计量正确等公平交易条件。有权拒绝经营者的强制交易行为。 (5)依法求偿权：指消费者在购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的，享 有依法获得赔偿的权利。 (6)维护人格尊严权：指消费者在购买、使用商品和接受服务时享有其人格尊严、民族 风俗习惯等得到尊重的权利。 20、维护消费者权益的途径与方法有哪些?(当消费者在自身合法权益受到侵害时，应当怎样维护自己的合法权益?) (1)与经营者协商和解。这是发生消费争议时可以首先考虑的途径。 (2)请求消费者协会调解。如果消费者的合法权益受到侵害，可以请求消费者协会调解。 (3)向有关行政部门申诉。主要是向当地的工商行政管理机构申诉。 (4)如果与经营者签有某种协议的，可根据与经营者达成的协议提请仲 裁机构仲裁。 (2)从 角度来说，受教育是每个公民的义务。因为国家要 和 ，提高 和 是关键。 15、如何珍惜受教育的机会? (1) 。我们应该 ，可以采用 方式或 方式予以维护。 (2) 。要做到：第一： ;第二： ， ;第三， 。 16、中学生如何维护受教育的权利不受侵害? (1)认真学习 ，提高自身的 和 。 (2)能 。主要有以下几个途径： ① ， 。 ② ， 。 ③如果侵权行为造成严重后果，可以 ，用 。 17、当自己的知识产权受到侵害时怎么办? (1) 。 (2) 。 18、《 》是是维护消费者权益的基本法律。 19、我国消费者主要享有哪些权益? (1) ：消费者在购买、使用商品和接受服务时享有人身、财产安全不受损害的权利，包括人身安全保障权和财产安全保障权。 (2) ：消费者享有知悉其购买、使用的商品和接受服务的真实情况的权利。 (3) ：指消费者享有自主选择商品和服务的权利。 (4) ：平交易权是指消费者在购买商品和接受服务时，有权获得质量保障、价格合理、计量正确等公平交易条件。有权拒绝经营者的强制交易行为。 (5) ：指消费者在购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的，享有依法获得赔偿的权利。 (6) ：指消费者在购买、使用商品和接受服务时享有其人格尊严、民族风俗习惯等得到尊重的权利。 20、维护消费者权益的途径与方法有哪些?(当消费者在自身合法权益受到侵害时，应当怎样维护自己的合法权益?) (1) 。这是发生消费争议时可以首先考虑的途径。 (2) 。如果消费者的合法权益受到侵害，可以请求消费者协会调解。 (3) 。主要是向当地的工商行政管理机构申诉。 (4)如果与经营者签有某种协议的， 。 (5)法律诉讼。有些严重的、造成重大伤害的侵权行为，可以向司法部门提起法律诉讼。 21、我们如何树立公平的合作意识? (1)在社会、家庭和学校生活中，我们保持公平合作的观念去和他人相处，去处理面临的问题，去 承担自己的责任。 (2)在日常的学习、生活和工作中，我们有权要求得到公平的对待，这是我们的社会权利;我们也 要公平地对待他人，这是我们的社会义务。 (3)对社会上不公平的现象，我们也要给予关注、思考和批判。这有助于提升我们的公平合作意识，建设更加繁荣、更加美好的社会。 22、如何培养正义感，自觉遵守社会规则和程序(如何做一个有正义感的人?) (1)培养正义感要求我们 ：①尊重人权。②尊重规则。③尊重自由。④承担社会责任。 (2)公正地对待他人和自己，维护自己和他人的权利。 (3)如果不正义的事情发生在我们身上，我们能够奋起抗争;如果看到不正义的事情发 生在他人身上，我们能够声援、救助，这是正义的行为。 23、 每个人因为自己的社会身份和社会角色的不同，承担着不同的责任。 请你说一说，作为中学生，在家庭、学校中、在社会中以及将来走上工作岗位时，我们应尽哪些社会责任? (1)在家庭中，我们要尽力帮助父母、孝敬父母;(2)在学校里，我们要遵守学校纪律，努力学习，积极为集体服务，这些都是我们在学生时代应该具备的责任。(3)将来走上社会岗位我们有努力工作、完成工作任务的责任;(4)在社会中，我们有遵纪守法的公民责任。(5)在某些情况下，我们负有道义上的责任。 24、承担责任会付出哪些代价? (1)需要付出时间、精力甚至金钱。 (2)承担某些精神上的代价。 (3)放弃一些个人的兴趣和利益。 25、负责有什么好处和意义? 意义：(1)负责任能改善我们的学习、工作和生活的环境。(2)负责任能铸就我们高尚的民族精神。(3)负责任需要我们树立起为人民服务的精神。 好处：(1)负责任使人能获得更多的信任和自由。(2)负责任使人赢得自尊自信。(3)负责任使人增长才干。(4)负责任使人获得实际的利益。 26、怎样做一个负责任的公民? (1)从小培养责任意识，锻炼自己的责任能力。 (2)创造美好的家庭生活，需要家庭成员的共同努力，我们承担一定的家庭责任。 (3)我们要在平时的生活、学习中，培养负责的精神和习惯，增强责任意识，自觉履行自己应该承担的责任。 (5) 。有些严重的、造成重大伤害的侵权行为，可以向司法部门提起法律诉讼。 21、我们如何树立公平的合作意识? (1)在社会、家庭和学校生活中，我们保持 的观念去 ，去 ，去 。 (2)在日常的学习、生活和工作中，我们有权 ，这是我们的 ;我们也要 ，这是我们的 。 (3)对社会上不公平的现象，我们也要 。这有助于 ，建设 的社会。 22、如何培养正义感，自觉遵守社会规则和程序(如何做一个有正义感的人?) (1)培养正义感要求我们：① 。② 。③ 。④ 。 (2)公平地对待 ，维护 和 的权利。 (3)如果不正义的事情发生在我们身上， ;如果看到不正义事情发生在他人身上， ，这是 的行为。 23、每个人因为自己的社会身份和社会角色的不同，承担着不同的责任。 请你说一说，作为中学生，在家庭、学校中、在社会中以及将来走上工作岗位时，我们应尽哪些社会责任? (1)在家庭中，我们要 ;(2)在学校里，我们要 ，这些都是我们在学生时代应该具备的责任。(3)将来走上社会岗位我们有 的责任;(4)在社会中，我们有 责任。(5)在某些情况下，我们负有 的责任。 24、承担责任会付出哪些代价? (1) 。 (2) 。 (3) 。 25、负责有什么好处和意义? 意义：(1)负责任能 。(2)负责任能 。(3)负责任需要 。 好处：(1)负责任使人 。(2)负责任使人 。(3)负责任使人 。(4)负责任使人 。 26、怎样做一个负责任的公民? (1) 。 (2) 。 (3) 。 | 
