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【摘要】本篇文章初一政治告别依赖走向自立是优学政治网为您精心准备的，希望教师在教知识的过程中渗透教认识问题的方法，通过互动式教学安排和过程，能够使学生举一反三，培养学生自主学习习惯和能力。 课堂活动设计 (一)缝扣子比赛 活动准备：教师或学生准备几件旧衬衫，把扣子提前拆下来。准备好针和各种颜色的线。 活动步骤：学生按座位分组，每一列为一组。每组人数一致，所缝的扣子数一致。比赛哪一组缝得最快最好。 (二)削铅笔比赛 每组五支铅笔，组员人数应多于铅笔数。某位组员削得不好可以由其他组员进行修正。最后以快、漂亮、损失少为评价标准。 课外活动设计 野营训练 将学生分组，每组以6到8人为宜。 每人20元活动经费，各组合理安排自己的经费，不能超支，费用包括车费和购买食品的费用。 各组进行费用预算后，派三名代表去超市或市场购买食品。 学生集合后，由教师带队向指定的野营地出发。 组员分工后，分别带好应负责的背包。各组均由教师带队，分散行动。 以每组经费运用是否合理、组员坚强程度表现、组内对紧急情况的处理为评价标准。 | 
